Klassijiet integrati għat-tfal ta 'età qabel l-iskola

Federali rekwiżiti statali (FGT) għal programmi edukattivi qabel l-iskola, irrakkomanda li jorganizzaw u jmexxu varjetà ta 'attivitajiet tat-tfal, li matulu l-għanijiet edukattivi jistgħu jiġu realizzati: logħob, xogħol fuq proġetti, instsenirovanie, id-diskussjoni, l-osservazzjoni u oħrajn. klassijiet integrati bħala forma ta konġunt attività ta 'l-għalliem u l-istudenti jistgħu simultanjament isolvu l-problemi ta' diversi oqsma edukattivi.

Il-prinċipju ta 'integrazzjoni jippermettilek li jorganizzaw klassijiet edukazzjoni fiżika, it-tfal se jkunu jistgħu:

- jassimilaw l-vantaġġ għal 10 u lura, bl-użu taqsim fi gruppi ta '10, 10 jwettqu ieħor ħin eżerċizzju jew ċaqliq il-qxur minn grupp wieħed għall-ieħor matul il-konkors;

- jiżviluppaw il-ħiliet ta 'mġiba bla periklu waqt li fuq l-eżerċizzji tal-ħajt sportivi matul logħob ta' barra, filwaqt li memorizing u jwettqu r-regoli tal-logħob tal-Logħob jew l-użu skates, skis;

- biex itejbu l-ħiliet tal-ħaddiema fuq tindif u l-arranġament ta 'tagħmir sportiv fil-gym jew fuq il-bitħa;

- tirrepeti xeni ta 'fairy tales familjari u xogħlijiet bħala ibbażat fuq l-attività tagħhom, jistgħu jkunu;

- li jgħollu l-ideali estetika tal jiddependu fuq id-disinn tas-sala l-isports, l-apparenza tat-tfal u l-għalliema, kif ukoll l-użu ta 'tagħmir modern u aċċessorji għal klassi.

klassijiet integrati, għandhom tendenza li jkollhom diversi għanijiet. Home għan dominanti jirreferi għall-attività prinċipali, li hija dedikata għall-okkupazzjoni, u l-bqija - minuri. Għalhekk, il-klassijiet integrati fl-iżvilupp diskors tista 'tkun diretta lejn l-iżvilupp tat-tfal ħiliet tpatti stejjer għall-film, u timplimenta aktar familjarità man-natura omm; jtejbu l-ħiliet ta 'applikazzjoni bil-weraq tal-ħarifa; moviment xogħol fit-tmexxija u l-mixi matul fizkultminutki.

Integrata attività fil-kindergarten jista 'jgħaqqad l-attivitajiet ta' diversi esperti: għalliem fl-edukazzjoni fiżika, direttur tal-mużika, għalliem ta 'lingwa barranija. Hija tiddependi fuq il-finijiet ta 'impjieg u l-opportunitajiet għall- istituzzjonijiet qabel l-iskola. Jekk kindergarten flimkien ma 'parenting twettaq xogħol tas-saħħa dwar il-korrezzjoni ta' kull marda, l-istruttura tas-sessjonijiet jistgħu jintużaw u mwettqa eżerċizzji nifs, awto-massaġġi, jew l-eżerċizzju fil-korrezzjoni tal-vista.

Il iżgħar t-tfal huma, b'mod aktar estensiv fil-proċess tal-formazzjoni tagħhom li jużaw il-klassijiet integrati huma simili għall-interazzjoni logħba, u jinvolvu il-parteċipazzjoni volontarja ta 'tfal fl-attivitajiet. Edukatur jibda xi attività ma 'diversi tfal, u oħrajn jingħaqdu magħhom fuq il-bażi ta' interess qamet. Allura klassijiet organizzata attività grafiku, l-immudellar, mużika u d-disinn.

Ħafna drabi, it-tfal ma anki Avviż li l-għalliem torganizza l-klassijiet integrati għaliex ħiliet li huma ppjanati li jiffurmaw fit-tfal, tjiebet fl-attivitajiet kollha. jum themed jistgħu jiġu organizzati meta t-tfal huma introdotti biex ħxejjex, jippruvawhom fuq it-togħma, tpinġija, meta wieħed iqis l-albums, ġbir fil-ġnien, ibbażata fuq il-karti. L-integrazzjoni tippermetti lil kull tifel biex jiksbu għarfien f'forma li hija aktar xierqa għalih. tanalizza l-għalliem sakemm ikun possibbli li tirrealizza l-objettivi u l-pjanijiet tal-jum li jmiss bit-tema peress li rnexxielhom jew naqset li kaptan.

Skop permezz ta 'approċċ integrat, l-għalliem jiżgura li l-għarfien effettiv assorbita tfal.