Dak li għandek tikkonsidra meta jagħżlu l-tema ta 'awto-edukazzjoni għall-għalliema

Għalliema qabel l-iskola xogħlijiet fit-tim, li twettaq ordni soċjali soċjetà trobbija tat-tfal. L-istruttura sħiħa ta 'impjegati kindergarten iffukat fuq problemi tagħhom (problemi) assoċjati mar-reġjun, is-sitwazzjoni, id-direzzjoni ta' edukazzjoni jew it-tfal kontinġenti. F'din is-sitwazzjoni, it-tema ta 'awto-edukazzjoni għall-għalliema Għandhom jitfasslu b'mod li jkunu nixxa fil-proċess ġenerali tal-formazzjoni ta' qabel l-iskola partikolari.

Kif ikun determinat id-direzzjoni ta 'persuna żagħżugħa awto sengħa

L-idea prinċipali tal-istrateġija ta 'għażla għandhom jappartjenu għall-għalliem, imma l-ewwel għandek bżonn biex jirriflettu kreattiv dwar il-kwistjoni, inkluż fil-ħidma tal-għalliema tagħhom, l-amministrazzjoni u l-komunità metodiku. Nibdew bl-fatt li aħna imħabba u li huwa aħjar li jafu kif jagħmlu. Possibilitajiet, abbiltajiet u x-xewqat huma differenti. Xi nies huma tajba fil-fairy tales kitba u kuntenti li tattribwixxi lilha l-gidjien, oħrajn - atleti kbira, li jafu ħafna dwar il- moviment Olimpiku. Jgħallmu iservu lilhom infushom permezz tal-logħba bniedem ftit mhux kollox jinstabx biss multa. Mexxejja se tkun tista 'taġġusta s-suġġetti ta' awto-edukazzjoni tal-għalliema sabiex ikunu jikkoinċidu u jikkumplimentaw lil xulxin.

Fuq liema punt għandu jieqaf qabel il-ħruġ doppjaġġ

Dak li trid tagħmel xi ħaġa biex jitgħallmu kif għandhom ikabbru professjonaliżmu tagħhom? Xi wħud huma żgħar fin-natura, mhumiex kapaċi li tinnota l-mumenti sbieħ tal-ħajja fil-ġnien. -idea Il-gidjien se jiġu megħjuna flimkien ser jiżviluppaw fihom infushom u fir-riċerka u tfittxija attività fil-proċess ta 'jesperimentaw bil-pjanti u insetti. Oħrajn jixtiequ jitgħallmu kif jittrattaw ma 'tfal iperattivi. Kun żgur li wieħed iżomm f'moħħu kif grupp ta 'tfal jkollhom jaħdmu fl-ewwel. Tajbin biex ikunu jistgħu jaħdmu individwalment ma 'kull tifel u ma' grupp żgħir ta 'tfal problematiċi. għalliema ta 'esperjenza perfettament jikkombinaw forom u metodi ta' influwenza fuq akkużi tagħhom differenti. Suġġetti għall-awto-edukazzjoni għall-edukaturi qabel l-iskola għandu jinkludi ħiliet speċjalizzati tagħhom stess.

jbassru r-riżultat

Dan huwa importanti ħafna, u dan se jgħin biex jagħmel kollegi b'esperjenza. Suġġetti għall-awto-edukazzjoni għal persuni li jieħdu ħsiebhom spiss joffri Metodista, trid tkun ippreparata ħaddiem żagħżugħ għal ċerti riskji fil-kors tal-esperiment. Per eżempju, il- twebbis tal-ġisem qabel l-iskola tferra l-ilma kiesaħ. Jekk inti jibżgħu li esperiment f'dan l-istadju, jieħdu suġġett ieħor, ħalliha tkun instilling kreattività permezz kreattività artistika, mużika. Jippruvaw jiddeterminaw għalihom infushom l-għan tiegħu se jkun ir-riżultat ta 'awto tiegħek.

Russu edukatur Vasily Sukhomlinsky parir li kontinwament jaħdmu fuq

riċerka kreattiva neċessarjament se jwassal għal padronanza. temi kontemporanja ta 'awto-edukazzjoni għall-għalliema għandu jinkludi mhux biss l-aħħar kisbiet ta' tagħlim tax-xjenza, iżda prijoritajiet li qed jinbidlu, it-teknoloġiji innovattivi. carers żgħażagħ għandhom jibqgħu qabel iż-żmien. Filwaqt li jaħdmu fuq il-kwistjoni magħżula biex tipprova skillfully aġġustata għall-preżent. It-tema ta ' "Formazzjoni ta' preschooler interess li jitgħallmu permezz ta 'play" tinvolvi l-użu mhux biss tal-logħba ħajjin, iżda wkoll programmi tal-kompjuter intelliġenti għat-tfal. Il-ħidma dwar il-kwistjoni magħżula għandhom jitwettqu għal żmien twil (2-3 snin): studju individwali ta 'teorija, l-ittestjar ta' tekniki pedagoġiċi fil-prattika, żjarat u lectures speċjali fuq korsijiet suġġetti magħżula.

Għażla ta 'awto-edukazzjoni għall-għalliema għandhom jipprovdu l-tema u kif fl-aħħar tippreżenta lill-kollegi f'rapport. Ukoll, meta l-preżentazzjoni hija akkumpanjata minn preżentazzjoni ta 'xogħlijiet tiegħu, dimostrazzjoni ta' materjal didattiku, prestazzjonijiet kreattivi tat-tfal. Issa l-grupp ipprattikat-għażla ta 'tema ta' awto-edukazzjoni għall-għalliema. Żewġ jew tliet persuni qed jesploraw l-istess problema b'modi differenti jew gruppi ta 'età differenti tat-tfal, bħal grupp nursery u tfal 4-5 snin.