Ottimizzat l-proċess tat-tagħlim teħtieġ approċċ kreattivi ħafna għall-lezzjonijiet ta 'falliment mill-isterjotipi hackneyed u forom ta' innovazzjoni fil-forma u l-metodi ta 'preżentazzjoni għalliema.
lezzjonijiet Karatteristiċi integrati
lezzjoni integrati bħala tali m'għadhiex l- "terra incognita" għal kwalunkwe għalliema żgħażagħ, l-ebda professjonisti b'esperjenza u kompetenza. Madankollu, huwa dejjem azjenda jirrikjedi taħriġ speċjali, ippjanar bir-reqqa u impenn kbir kemm mill-għalliema u minn studenti. Fil-fatt, fis-sessjoni waħda involuta tnejn (jew aktar) tas-suġġett, għalkemm relatat, iżda kull wieħed bil-karatteristiċi tiegħu stess. Minħabba l-diġestibbiltà tal-materjal integrati lezzjoni teħtieġ ħafna sforz mentali u emozzjonali min-naħa ta 'studenti milli l-tradizzjonali. Iva, u għall-għalliema jista 'jitqies bħala tip ta' test għall -abbiltà li jaħdmu f'tim biex jilħqu riżultat komuni b'modi u metodi differenti biex jaħsbu barra l-kaxxa. Naturalment, il-forma tal-għal tali attivitajiet għandhom jintgħażlu speċjali. Wara kollox, fit-tweġibiet interrogatory tradizzjonali, tutorja integrat ma jinstallax.
tipi
Il-forma u t-tip tal-lezzjoni magħżula skond l-età ta 'l-istudenti, kontinġenti klassi tan-nofs, studjat materjal, u l-punti possibbli ta' kuntatt ma 'oġġetti oħra. Ħafna drabi inti tista 'tgħaqqad letteratura u l-lingwa, lingwi differenti (nattivi u barranija), il-letteratura varji (endemiċi u barranin), il-letteratura u l-istorja, il-letteratura u l-ġeografija, il-letteratura, il-mużika, pittura, eċċ Forsi l-konnessjoni hija mhux tnejn, iżda tliet affarijiet, jekk hemm għażla ta 'għażla tas-suġġetti huwa simili fil-materjal.
Fir-rigward tal-forma, il-lezzjonijiet integrati fl-iskola elementari, per eżempju, tista 'sseħħ bħala lezzjoni lezzjoni-vjaġġ tale, workshop lezzjoni-eskursjoni-lezzjoni, eċċ It-tipi jiddependu fuq miri speċifiċi tagħhom kull: l-istudju ta 'materjal ġdid, studji li jorbtu, ripetizzjoni u sommarju tal-lezzjoni jew il-kontroll ta' għarfien. Kif jaħdem dan jiġri fil-prattika? Ejja nippruvaw li juru.
Għalhekk, il-lezzjoni integrat tal-Ingliż u jaħdmu l-gradi elementari, it-tema - ". House tiegħi, appartament tiegħi" Objettivi Lezzjoni - biex jiffamiljarizzaw mal-materjal lingwa msejħa tagħmir tad-dar, għamara, jgħallmu u jagħmlu offerti test koerenti żgħir fuq is-suġġett bl-Ingliż. Tul it-triq, il-ħaddiema għalliem żżomm parti tiegħu tal-lezzjoni - ". Għamara Disinjar (magħmula mill-karta) ta 'djar doll lesti għall jiknes" Fuq din il-lezzjoni fl-gost, interessanti, mod it-tfal jilgħab ser jitgħallmu l-lingwa faċli biex jitgħallmu l-materjal u d-disinn. Naturalment, tali lezzjoni se ssir fil lift emozzjonali għolja u se jiġi mfakkar għal studenti żmien twil.
Fil-link anzjan iskola twettiq lezzjonijiet integrati tintuża aktar spiss, firxa tagħhom hija usa '. Fost l-aktar forom popolari hemmhekk lezzjonijiet-istudji, lezzjonijiet, konferenzi, dibattiti, seminars, lezzjonijiet, kunċerti u oħrajn. Ir-rwol tal-għalliema fuqhom hija mnaqqsa għar-rwol tal-konduttur oriġinali ta 'l-orkestra, filwaqt li studenti jżommu solos tagħhom. Bi tħejjija għal dawn l-attivitajiet minn studenti jirrikjedi l-kapaċità biex jiġi estratt, torganizza, jagħmel sens tal-materjal li jaġixxu attivament jkollu ir-rwol ewlieni.
Fil-qosor
Huwa ċar li l-integrazzjoni interdixxiplinarja u intra mhuwiex għan fih innifsu fil-proċess pedagoġiku. L-monumentali prinċipali hawnhekk - il-wild, l-istudent. Iżda l-lezzjonijiet ta 'dan it-tip tħeġġeġ u jgħallmu lill-istudenti biex jiksbu għarfien innifsu, mingħajr stennija għall-għalliem li lilhom kollha "razzhuot" u poġġih fil- "munqar", jgħollu l-livell ta' intelliġenza tat-tfal jiżviluppaw interess fit-tagħlim.