Logħob fuq attenzjoni

fokus korretta ta 'attenzjoni u se bidla fil-perċezzjoni tiegħek, u jagħmlu l-ħajja aktar sinjuri u aktar colorful. Forsi din id-dikjarazzjoni tidher stramba. Iżda dawk li jkunu mhaddma l-logħba fuq l-attenzjoni, ikkonferma li fil-ħajja, huma bdew jinnotaw f'aktar dettall, aktar kulur stramb jħossuhom aktar akut jaraw ħsejjes aktar malajr jirrispondu għal stimulu (u għalhekk - u aktar malajr li tiffoka, biex jagħmlu deċiżjoni). Iżda logħob fuq l-attenzjoni huma meħtieġa mhux biss għall-adulti. Huma speċjalment importanti għat-tfal. Wara kollox, f'din l-età tistabbilixxi l-għarfien, karattru huwa ffurmat, fissi ħiliet bażiċi, jagħti lok għal livell intellettwali.

tfulija qabel l-iskola Speċjalment produttiv. F'dan iż-żmien, il-wild "jassorbu" informazzjoni faċilment, il-ħaġa prinċipali - li tkun tista 'tissottometti din l-informazzjoni b'mod korrett. Għal dan u mfassla l-logħba, l-iżvilupp attenzjoni.

F'wieħed mill-kindergartens tar-reġjun Tambov jkunu osservati, ir-riżultati li kkonferma l-importanza ta 'dawn il-logħob fl-iżvilupp. L-ipoteżi tal-istudju kien kif ġej: a organizzata apposta attività play jistgħu jiġġeneraw xi forom ta 'attenzjoni. Is-suġġetti kienu tfal bi tfal qabel l-iskola 6 snin. Qabel ma tipproċedi għall-osservazzjoni, studju li sar permezz ta 'testijiet u osservazzjonijiet, u jistabbilixxu l-livell ta' attenzjoni (jew il-proprjetajiet ta 'attenzjoni). Mbagħad joffru ċertu logħob fil-attenzjoni għat-tfal (aktar minn bosta jiem). Kif kien mistenni, minħabba d-dinamika tar-riżultati. firxa attenzjoni żdied, iżda biss ftit. Il-punt kollu huwa arbitrarju mekkaniżmu ta 'imbollar li jkollu mekkaniċi fin-natura u żviluppat pjuttost dgħajfa.

Riżultati tal-esperiment kienu l-parametri mistennija: il-ħin meħud biex iwettaq il-kompiti ssuġġeriti naqas meta mqabbel mal-ħin, li kien qabel il-bidu tal-esperiment. Iżda, għal darb'oħra, ftit. Madankollu, il-progress kien madankollu. U jekk l-ammont ta 'attenzjoni ma nbidlitx f'xi tfal, il-firxa attenzjoni kien ogħla fis-suġġetti kollha, mingħajr eċċezzjoni. Dan jindika li l-logħba minħabba taw riżultati pożittivi b'mod ġenerali

Xi logħob huma offruti għall-attenzjoni tiegħek hawn.

1. "Min hu għal min?" Tfal maqsuma f'żewġ timijiet u mqiegħda fi 2 gradi. Kull tim magħżula sewqan, li ssir dejjem lura. It-tfal huma mibnija mill-ġdid f'dan il-ħin. Fi sinjal mill-vodyaschy kaptan irid jiftakar li għalihom ispiża (mogħtija ftit sekondi) u mbagħad iddur bogħod. Tfal mill-ġdid mill-ġdid. Il-mexxej dawriet madwar u jpoġġi kollha fil-postijiet tagħhom.

2. "kaxxa Tiegħu." It-tfal huma maqsuma fi gruppi diversi (l-aktar, l-aħjar). (- kuluri kollha differenti), il-kaxxa tiegħek hija allokata għal kull grupp. Meta l-sinjal tat-tfal adulti run u 'l isfel l-kamra, dawwar bogħod u qrib l-għajnejn tagħhom. F'dak iż-żmien, il-kaxxi huma mqiegħda. Permezz ta 'wara kull grupp sinjal għandu jitla' għal-bandiera tiegħu. Ir-rebbieħ huwa l-grupp li kienet ġabret l-ewwel.

3. "Spot-differenza". F'dan il-logħba I imħabba li jilagħbu adulti anke. Fuq l-istampi żewġ f'daqqa t'għajn, hemm diversi differenzi. It-tfal għandhom jsejħulhom. Biex jibdew immaġni magħżula b'żewġ jew tliet differenzi huma mbagħad daħal kumplessità (numru ta 'differenzi li jeħtieġ li jindikaw żidiet).

4. "Gawker". Tfal ħejjew f'ċirku. Qoton jwasslu jibdew jiċċaqalqu fid-direzzjoni għall-qoton li jmiss - kontra. Huwa eliminat il-wieħed li huwa konfuż. tlett itfal fadal huwa r-rebbieħ. Il-logħba tista 'tkun ikkumplikata, li jinbidlu l-pass tal-moviment. F'dan il-każ, it-tfal qed jimxu vuċi jikkmanda qabel il-qoton, "run", "pass".

L-anzjani l-minuri, l-aktar, naturalment, aktar kumplessi u jeħtieġu li jkunu playing fuq attenzjoni. Illum mibjugħa kollezzjonijiet ta 'logħob jistgħu jinstabu fuq l-Internet. Il-ħaġa prinċipali - ħalli l-wild tiżviluppa, toħloq kundizzjonijiet, u r-riżultat huwa marbut li jkun għalih.