Nagħmlu pjan biex jaħdmu mal-ġenituri fil-grupp tan-nofs tal-kindergarten

L-ippjanar għall-interazzjoni mal-ġenituri huwa wieħed mill-aktar oqsma importanti fix-xogħol ta 'l-edukazzjoni tat-tfal ta' qabel l-iskola. Il-persunal għandu jkun konxju li l-ġenituri huma klijenti ta 'servizzi edukattivi u edukattivi pprovduti minn istituzzjoni ta' edukazzjoni qabel l-iskola. Għalhekk, huwa tant importanti li matul il-proċessi edukattivi u ta 'taħriġ imwettqa fil-kindergarten, tingħata attenzjoni suffiċjenti biex jiżdied il-livell pedagoġiku ta' ommijiet u dads. L-ippjanar jinkludi varjetà wiesgħa ta 'forom u metodi, bl-użu ta' liema għalliema jistgħu jkunu kunfidenti fl-effiċjenza għolja ta 'ħidma mal-ġenituri. Il-pjan annwali tal-istituzzjoni fih l-oqsma ewlenin għall-interazzjoni mal-ġenituri, l-għalliema u t-tfal, jiġifieri s-suġġetti u l-oġġetti kollha tal- proċess pedagoġiku. Ejja nħarsu lejn din l-attività billi tuża l-eżempju tal-grupp ta 'età medja, per eżempju, x'tip ta' xogħol għandu jsir mal-ġenituri.

Pjan annwali, prinċipji ġenerali

Kif diġà rajna, l-attivitajiet ewlenin huma riflessi fil-pjan annwali. Għalhekk, il-pjan biex wieħed jaħdem mal-ġenituri fil-grupp tan-nofs, l-anzjani jew iżgħar, isegwi mil-lista annwali ġenerali ta 'attivitajiet tal- istituzzjoni pre-skolastika. Jispeċifika t-termini u s-suġġetti għal-laqgħat prinċipali tal-ġenituri (tnejn sa tlieta fis-sena), laqgħat tal-ġenituri tal-grupp mal-punti taħt konsiderazzjoni, "Jiem tal-Bibien Miftuħa", kwestjonarji, workshops, konsultazzjonijiet (inkluż fuq talba tal-ġenituri), preżentazzjoni ta 'viżibilità u Tqegħid ta 'informazzjoni stampata u testwali f'żoni ta' informazzjoni, klassijiet miftuħa, eskursjonijiet, kif ukoll btajjel, divertiment u matinees bl-involviment ta 'moms and dads. L-ippjanar tax- xogħol mal-ġenituri jitwettaq b'kunsiderazzjoni tal-kompiti annwali assenjati, it-termini ta 'eżekuzzjoni u dawk responsabbli huma speċifikati.

Pjan ta 'ħidma mal-ġenituri fil-grupp tan-nofs

It-tfassil ta 'avvenimenti futuri għal dads u moms ta' tfal ta 'etajiet differenti mhuwiex differenti ħafna. Fi kwalunkwe każ, il-ħolqien ta 'pjan ta' ħidma mal-ġenituri fil-grupp tan-nofs, huwa meħtieġ li jiġu preskritti l-forom u l-kontenut tal-attività. Barra minn hekk, l-għalliema spiss jakkumulaw materjal li mbagħad jista 'jiġi applikat fl-attivitajiet tagħhom meta jinħoloq l-hekk imsejjaħ "Piggy bank pedagoġiku". Huwa tajjeb li issa m'hemmx nuqqas ta 'letteratura, jista' jinstab kemm fil-ħwienet kif ukoll fil-librerija, ħafna jużaw ukoll riżorsi tal-Internet. L-iktar ħaġa importanti hija li dan kollu għandu jintgħażel b'mod kreattiv skond il-ħtiġijiet moderni, allura jkun aktar faċli li jsir pjan biex taħdem mal-ġenituri. Fil-grupp tan-nofs, bħal fl-anzjani u iżgħar, l-ippjanar tematiku huwa spiss użat, li jista 'wkoll jiġi rifless fid-dokument billi tuża l-forma ta' konsultazzjoni jew parteċipazzjoni tal-ġenituri fil-proċess pedagoġiku.

Laqgħa prinċipali bħala forma ta 'xogħol

Aħna noffrulek ir-regoli ta 'l-imġiba ta' l-għalliem waqt il -laqgħa tal - ġenituri. Wara kollox, matul dan l-avveniment l-għalliem jippreżenta lilu nnifsu u l-istil ta 'l-attività tiegħu, li jfisser li għandu jgħaddi f'livell għoli. Allura, dak li għandu jiġi mfakkar:

• L-edukatur għandu jneħħi aħjar it-tensjoni u l-ansjetà tiegħu qabel jiltaqa 'mal-ġenituri tiegħu;
• Li tagħtihom sentiment ta 'attitudni attenti u rispettuż bl-għajnuna ta' kliem, intonazzjonijiet u ġesti magħżula b'mod speċjali;
• Biex tispjega lill-ġenituri li huma u l-kindergarten jsolvu l-istess problemi, u għalhekk l-isforzi tagħhom għandhom ikunu komuni;
• It-ton tal-komunikazzjoni għandu jkun benevolenti u kalm;
• Ir-riżultat ta 'kwalunkwe xogħol mal-ġenituri għandu jkun il-fiduċja tagħhom li jistgħu dejjem imorru għall-għalliema għall-għajnuna.