Lezzjoni ta 'tpinġija fil-grupp anzjan. Klassi ta 'pittura fil-grupp anzjan dwar "Ħarifa"

Fil-kindergarten, fost oħrajn, klassijiet speċjali huma ddedikati għall-iżvilupp ta 'abbiltajiet artistiċi fit-tfal. Il- klassi tad-disinn fil-grupp anzjan tal-kindergarten tinżamm 2-3 darbiet fil-ġimgħa. Hija mibnija b'tali mod li tiżviluppa l-ħiliet meħtieġa u ttejjeb il-kapaċità tat-tfal għall-arti viżiva. Dan l-artikolu huwa mmirat lejn il-ġenituri u l-għalliema li jaħdmu mat-tfal minn ħames sa sitt snin.

F'din l-età t-tifel ma jistax jissejjaħ żgħir ħafna, hu diġà għandu l-ħiliet biex joħloq tpinġijiet sempliċi, ħiliet li għandhom jiġu żviluppati u mtejba aktar. Tifel fih innifsu huwa importanti biex ikun jista 'jesprimi s-sentimenti u l-esperjenzi tiegħu fuq il-karta. Għal dan il-għan, il-psikologi u l-għalliema spiss jużaw id-disinn. L-okkupazzjoni fil-grupp anzjan għandha tkun ibbażata fuq l-interess, minħabba li għal din l-età l-attività ewlenija fit-tfal hija l-logħba tal-istorja.

«Merry ladybirds»

It-tfal jingħataw il-kompitu: iż-żebgħa ta 'l-immaġni ta' mara tal-baħar b'tali mod li t-tnejn ma kellhomx l-istess kulur. In-numru ta 'stampi għandu jkun aktar mill-kuluri meħtieġa għall-kulur. Kull wild jista 'jżid numru illimitat ta' disinji, iżda ġeneralment biżżejjed biex jippreserva interess, żebgħa 3-4 stampi.

Il-klassi tal-pittura fil-grupp anzjan irid neċessarjament tkun skop u organizzata tajjeb: l-għalliem qabel il-bidu tax-xogħol jagħti struzzjonijiet lit-tfal, jagħti xogħol ċar, iwieġeb il-mistoqsijiet f'każ ta 'bżonn. Fl-istess ħin, għandek tevita regolamentazzjoni bla bżonn fl-avviċinament tal-lezzjoni: ftakar li qabel ma inti ma tkunx ħaddiema tal-uffiċċju, iżda tfal li jixtiequ fantasize, jilagħbu, jivvintaw l-istejjer tagħhom stess. Sabiex l-attività tkun kemm jista 'jkun interessanti, huwa meħtieġ li tiġi diversifikata bi stejjer affaxxinanti, biex it-tfal ikunu jistgħu joħorġu bil-fairy tale stess. Per eżempju, fil-kors tal-kulur, tista 'tagħti assenjazzjoni biex taħseb l-isem tal-baqra ta' kull mara, innomina verbalment kif tvarja minn ħaddieħor, x'inhu l-karattru tagħha, jekk hemmx ħolma. Jekk possibbli, it-tifel se jikkomponi l-istorja tiegħu stess, li se jakkumpanja l-attività viżiva.

"Kamra għal liebru"

L-ewwel, niġbru grupp ta 'tfal flimkien u għid xi storja interessanti dwar il-liebru. Jista 'jkun jew tale folkloristiku Russu magħruf, jew storja ġdida inventata personalment mill-edukatur jew mill-ġenitur. It-tfal jingħataw il-kompitu: li jfasslu dar għal-liebru. Huwa ċar li kull tifel se jkollu d-dar tiegħu stess. Kriterji ċari biex titqiegħed mhux meħtieġ: ħalli t-tfal infushom fantasize u jirrappreżentaw. Fl-aħħar, staqsi lil kull tifel jew tifla biex iwieġeb it-tweġiba tiegħu, jiġifieri l-punti ewlenin: għaliex, fl-opinjoni tiegħu, il-liebru jeħtieġ biss dik id-dar. Il-klassi tad-disinn fil-grupp anzjan ġġib benefiċċju tanġibbli: tiżviluppa l-ħiliet bil-mutur fin tas-swaba ', tgħallem assiduity, organizzazzjoni, dixxiplina.

«Il-Magic Tree»

Jista 'jissejjaħ siġra tax-xewqat, għax jissodisfa ħolm kbir u żgħir. It-tfal għandhom jingħataw l-istallazzjoni t-tajba: nagħmlu siġra bħal din, li, skont l-ideat tiegħek, ikollha proprjetajiet maġiċi - ħolm inkorporati. Se tara kemm id-disinji tat-tfal huma diversi: xi wħud minnhom se jiġbdu siġra ta '"flus", ġġib dħul għoli, oħrajn se jġibu tpinġija li tinkorpora l-ferħ u l-kuntentizza tal-komunikazzjoni diżinteressata mal-maħbubin. Bħala riżultat ta 'dan l-eżerċizzju, tista' tidentifika l-livell tal-valuri prevalenti fit-tfal.

"Burdata tal-Ħarifa"

Mhuwiex sigriet li kull wieħed minna għandu l-idea tiegħu tal-waqgħa bħala l-ħin tas-sena. Imma xorta hemm kriterji komuni, sinjali, li permezz tagħhom nistgħu niddeterminaw li s-sajf għadda.

Il-klassi tal-pittura fil-grupp anzjan dwar "Ħarifa" għandha neċessarjament tkun immirata biex tiżviluppa kapaċitajiet kreattivi, kif ukoll perċezzjoni individwali tal-istampa dinjija. Staqsi lit-tfal biex ipoġġu fuq il-karta l-mod kif jifhmu l-ħin tas-sena. X'jiġri fil-ħarifa? Meta jitlesta l-proċess kreattiv tat-tpinġija, ħalli lil kulħadd jaqsam l-esperjenza tagħhom, għid dak li żebgħa fl-istampa. Il-klassi tal-pittura fil-grupp anzjan dwar is-suġġett "Ħarifa" hija ffokata fuq l-iżvilupp tal-immaġinazzjoni, il-ħsieb kreattiv, it- talenti tat-tfal u l-abbiltajiet għall-arti fina.

Xitwa-Xitwa

Ħafna mill-misteri, it-twemmin u l-avventuri tal-freethinking dejjem kienu assoċjati ma 'dan iż-żmien misterjuż tas-sena. Fix-xitwa tas-Sena l-Ġdida, Missier Frost jagħti lit-tfal ir-rigali coveted. Meta torganizza attività, staqsi lit-tfal dwar dak li huma jassoċjaw max-xitwa. Forsi bi skiing, sleding, skating. Il-klassi tal-pittura fil-grupp anzjan dwar it-tema "Xitwa" tista 'tkun mibnija b'modi differenti: toffri li toħloq viżjoni tiegħek tal-ispazju mgħotti bil-borra jew li titlob lit-tfal direzzjoni speċifika: biex tiġbed hill, drifts, siġra tal-Milied, vaganzi tas-Sena.

Naturalment, huwa aħjar li tħalli spazju għall-immaġinazzjoni tat-tfal. It-titjira tal-ħsieb tistimula l-iżvilupp tal-prinċipju kreattiv. Ħalli t-tifel jiġbed dak li jixtieq, jirrifletti fuq il-perċezzjoni unika tiegħu tar-realtà.

"Aħmar tar-Rebbiegħa"

Bil-miġja tar-rebbiegħa, kollox fin-natura jiġi ħaj: fjuri, siġar u ħxejjex. Għasafar jibdew jaqbdu, l-arja hija mimlija bi riħa fragranti. It-tfal b'mod tassew jinnutaw id-dettalji ta 'l-ambjent u jistgħu japprezzaw il-mument preżenti tal-ħajja. Il-klassi tal-pittura fil-grupp anzjan dwar "Ir-Rebbiegħa" għandha tinbena b'tali mod li t-tfal kienu interessati u kellhom l-opportunità li jiżvelaw il -kapaċitajiet kreattivi tagħhom. Inħeġġiġhom biex iżidu s- sinjali tar-rebbiegħa u ma jgħidux x'jiġri fin-natura f'dan iż-żmien tas-sena. Dan l-approċċ jippermetti lit-tfal jaħsbu ftit, biex jinvolvu l-immaġinazzjoni u l-immaġinazzjoni, biex ikunu konvinti mill-korrettezza tar-rappreżentazzjonijiet jew biex jespandu l-għarfien dwar id-dinja kollha.

Għalhekk, il-klassi tal-pittura fil-grupp anzjan hija parti integrali mit-trobbija u l-iżvilupp tat-tfal. Ċertament, l-età ta 'ħames sa sitt snin hija diffiċli ħafna u sinifikanti: huwa f'dan iż-żmien li t-tifel jibda jipprova l-idejn tiegħu ftit jew wisq konxjament f'direzzjonijiet differenti, iżda l-logħba tibqa' l-attività ewlenija. Il-kompitu tal-ġenituri u l-edukaturi huwa li toħloq kundizzjonijiet xierqa għal żvilupp armonjuż, biex tikkontribwixxi għall-espansjoni tal-orizzonti u l-possibbiltajiet tat-tfal.