Intern u FamiljaTfal

Ġimgħa Psikoloġija fil-kindergarten:-iskrittura

Skond il-ħtiġijiet GEF fis ġimgħat b'tema qabel l-iskola għandhom jitwettqu. Tali attivitajiet jgħinu lill-istudenti biex tqassar, systematize u tikkonsolida l-għarfien u edukaturi - jaqsmu l-esperjenza professjonali. Iżda hawn l-ġimgħa tal-psikoloġija fil-kindergarten hija innovazzjoni. Allura ta 'spiss hemm diffikultajiet fl-ippjanar u l-organizzazzjoni ta' tali attivitajiet. Dan l-artikolu se jgħin lill-ispeċjalista materjal metodiku tipprepara sew u jwettaq ġimgħa tematiku qabel l-iskola.

jiem Edukattivi u edukattivi kompitu psikoloġija fil qabel l-iskola

L-għan ewlieni ta 'din l-attività huwa li tinħoloq klima pożittiva fil-Dow. Dan jista 'jitwettaq fil-forom differenti ta' Ġimgħa psikoloġija fil-kindergarten. L-iskrittura hija magħmula individwalment, b'kont meħud tal-karatteristiċi partikolari tat-tim, lejn l-istabbiliment, it-tagħmir materjal u fatturi oħra.

Inti tista 'tagħżel l-kompiti tal-psikoloġija ta' ġranet li ġejjin f'istituzzjoni edukattiva qabel l-iskola :

  • popularization ta 'servizzi psikoloġiċi fil qabel l-iskola, spjegazzjoni tar-rilevanza, il-kontenut tal-ħidma tagħha fil-kindergarten;
  • konsolidazzjoni tal-persunal tal-għalliema, it-tisħiħ tal-kollettiv;
  • assistenza psikoloġika lill-ġenituri fil-promozzjoni fehim reċiproku bejn l-adulti u tfal;
  • -formazzjoni tal-kumdità ta psikoloġiku tat-tfal filwaqt li fil-DOU, l-adattament, l-iżvilupp kreattiv kollettiv.

sisien

Fejn tibda? Ġimgħa Psikoloġija suġġett fil-kindergarten iridu jkunu magħrufa minn qabel f'termini tal-attivitajiet ta 'istituzzjoni edukattiva u dokumentazzjoni ta' servizzi psikoloġiċi. Specialist kompitu - biex tiżviluppa kuljum pjan ta 'azzjoni. Sabiex twettaq tali missjoni, huwa meħtieġ bil-quddiem biex jagħmel djanjosi tal-persunal tal-għalliema u l-istudenti biex jiddeterminaw il-livell ta 'kumdità psikoloġika, biex jidentifikaw temi attwali ta' xogħol, il-kwistjonijiet problematiċi. Fuq il-bażi tas-suġġetti tad-data għandhom jiġu ppjanati avvenimenti, tiddefinixxi l-għanijiet u l-objettivi.

Imbagħad għandek bżonn biex iwettqu xogħol preparatorju bil-għalliema, ġenituri, tfal. Ftit jiem qabel l-avveniment għandu jiżgura t-tixrid ta 'informazzjoni dwar l-implimentazzjoni ta' tali attivitajiet, jistieden mistednin, tivverifika d-disponibbiltà tat-tagħmir u l-materjali meħtieġa.

kontenut

Ġimgħa Psikoloġija fil-kindergarten - sett ta 'attivitajiet li huma magħquda minn tema komuni. Għalhekk, huwa importanti li jifformula l-isem tal-ġimgħa tema, per eżempju, il- "Ġimgħa ta 'l-burdata qawsalla" jew "fil-kindergarten - bi tbissima," eċċ ...

Imbagħad, pjan kull jum, l-attivitajiet definiti bit-tema ġenerali. Noffru deskrizzjoni approssimattiva tal-ġimgħa tal-psikoloġija fil-kindergarten:

  1. "Il-jum tal-burdata tajba" (azzjoni "burdata Qawsalla").
  2. "Ħbiberija jibda bi tbissima" (wirja "Best Friend", kampanja "karta tiffavorixxi").
  3. "Il-sħana tax-fuklar familja" (wirja ta 'disinji "familja kuntenti", il-kompetizzjoni relay "Flimkien - aħna seħħ").
  4. "Kindergarten ambjent tagħna" (avveniment massa fis-sala mużika "Ejja jiffamiljarizzaw!").
  5. "Jum ta 'komunikazzjoni" (taħriġ psikoloġiku "Jaqblu u mhux aktar Ġlieda", l-azzjoni "Basket ta' Smiles").

X'inhu "azzjoni psikoloġiku"?

Żviluppat aktar minn ġimgħa tal-psikoloġija fil-kindergarten jinkludi attivitajiet bħal "burdata Qawsalla", "karta tiffavorixxi", "xewqat CART." huma miżmuma fil-format ta 'kampanja psikoloġiku. X'inhu dan? Din il-logħba edukattiva, bil-parteċipazzjoni ta 'kemm it-tfal u l-ġenituri tagħhom u l-għalliema. Din l-attività hija mmirata lejn l-dijanjosi tal-kundizzjoni interna tal-parteċipanti, id-definizzjoni ta 'problemi interni kollettivi DOW.

Tgħallem aktar dwar xi wħud minn dawn l-attivitajiet:

  1. L-azzjoni "burdata qawsalla." Ġimgħa psikoloġija fil-kindergarten hija l-kompitu prinċipali - li jevalwa l-livell ta 'kumdità tal-waqfa qabel l-iskola parteċipanti kollha. Dan l-avveniment huwa mmirat lejn is-soluzzjoni ta 'dawn il-problemi. Forma ta 'implimentazzjoni tal-attivitajiet jistgħu jkunu differenti ħafna. Per eżempju, inti tista 'fid-daħla tal-kindergarten fil-għodu biex tpoġġi żewġ vażuni kbar (wieħed - roża, l-ieħor - griż), u li jmiss - basket ta' fjuri (jistgħu jsiru mit-tfal). Kull min jidħol fil-ġnien, huwa propost li jitqiegħed fjura f'wieħed mill-vażuni. Per eżempju, roża tissimbolizza burdata tajba, u griż - ħżiena.
  2. "Greeting Friendly" hija miżmuma kif ġej: prodotti karta kbar u installati fil-lobby tal-kindergarten. Kulħadd leave tagħha xewqat tagħhom lil xulxin.
  3. L-azzjoni "Basket ta 'Smiles" hija mmirata lejn jingħaddu l-tema kollha tal-ġimgħa, l-evalwazzjoni tagħha. Parteċipanti huma mħeġġa biex jiktbu suġġerimenti, rakkomandazzjonijiet, kummenti dwar il-biljett u poġġih fil-basket.

Ġimgħa Psikoloġija fil-kindergarten:-pjan ta 'lezzjonijiet grupp

Minbarra l-avvenimenti obschesadovskih hawn fuq f'kull grupp kondotta sessjonijiet tematiċi interni skont l-iskeda. Noffru l-attivitajiet pjan ġejjin ma 'studenti ta' etajiet differenti ta 'qabel l-iskola.

tip ta 'attività grupp junior Il-grupp tan-nofs grupp anzjan
iżvilupp diskors Tfassil ta 'proposti koerenti għall-illustrazzjonijiet, "Dak li hu tajjeb u x'inhu ħażin" Tfassil tal-istorja ta 'serje ta' illustrazzjonijiet ta ' "Storja ta' Ŝewā Ħbieb" Prattika u recitation ta poeżiji dwar ħbiberija
affarijiet barra "Ħbieb tagħna" "emozzjonijiet" "Share tbissima ma 'ħabib"
iżvilupp artistiku u estetiku Immudellar "annimali ftit Pjaċir" Tpinġija "ħbieb tiegħi" Nagħmlu Teatru lapes "Me u l-familja tiegħi"

organizzazzjoni ta 'esibizzjonijiet

Ġarr ritratti ta 'wirjiet, arti, jew inġenji teħtieġ ħafna xogħol preparatorju. Tabilħaqq, f'attivitajiet bħal dawn li jinvolvu kemm tfal u adulti. Dan ifisser li l-għan ta 'dan ix-xogħol huwa li jiġi żviluppat fehim reċiproku bejn il-partijiet, u mhux biss l-assenjazzjoni. Per eżempju, l-organizzazzjoni tal-wirja ta 'ritratti "Aqwa ħabib" Ġenituri u persuni li jieħdu ħsiebhom għandhom l-ewwel jżommu konverżazzjoni mal-tfal tiegħek dwar min huwa "aqwa ħabib" li jara l-tarbija fil dan ir-rwol u għaliex. Huwa se jieħu żmien u mal-ħolqien, xogħol ta 'disinn.

Ħidma mal-ġenituri

Ġimgħa Psikoloġija fil-kindergarten jgħin lill-ġenituri jifhmu l-importanza u l-ħtieġa ta 'attivitajiet konġunti mal-tfal tagħhom. Fil-kors ta 'attività tal-kaċċa adulti jitgħallmu jifhmu r-rwol tagħhom fil-proċess tal-formazzjoni tal-identità, jiddetermina l-karatteristiċi karattru u l-imgieba tarbija. Għalhekk, ħafna mix-xogħol hija mmirata lejn ġenitur qabel l-iskola speċjalista u attivitajiet konġunti tfal. Allura, divertiment kollettiv, avvenimenti sportivi, jagħmlu snajja u dekorazzjoni ta 'xogħol wirja jinvolvi sforzi komuni ta' adulti u tfal, li għandu rwol lil kull parteċipant.

Ħidma mal-għalliema u persunal junior

Mhux biss ma l-istudenti u l-ġenituri tagħhom li jonfqu ġimgħa tal-psikoloġija fil-kindergarten. Ma 'għalliema u l-attivitajiet tematiċi organizzati. L-għan ta 'dan ix-xogħol huwa team building, soluzzjoni ta' problemi, livelli ogħla ta 'awto-realizzazzjoni ta' kull kapaċità speċjalista. Matul il-ġimgħa tema jistgħu jitwettqu taħriġ psikoloġiċi, logħob, workshops għall-għalliema u l-persunal qabel l-iskola żgħażagħ.

Aħna qal kif jonfqu ġimgħa tal-psikoloġija fil-kindergarten. Iżda huwa importanti li wieħed jikkunsidra mhux biss ir-rakkomandazzjonijiet metodoloġiċi ġenerali, iżda wkoll biex jifhmu l-urġenza ta 'problema fil-qabel l-iskola partikolari, jieħdu kont tal-karatteristiċi individwali tal-grupp ta' parteċipanti, uffiċċji mgħammra u ħafna fatturi oħra.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 mt.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.