Xogħol sperimentali fil-kindergarten

Fil-kindergarten gidien huma mhux biss play u tieħdu gost, iżda wkoll matul l-istudju. Biex tagħmel dan, hemm modi tant differenti. Illum, komponent importanti ta 'żvilupp tat-tfal hija attività pilota fil-kindergarten.

X'hemm dan

Kulhadd jaf li t-tfal jitgħallem, bl-użu riservi kollha tagħhom - smigħ, sens tax-xamm, mess u ara. L-aktar sempliċi u aktar intuwittivi mod li tgħid il-frak ta 'azzjoni partikolari - biss biex juru kif dan kollu jiġri. Dan huwa għaliex l-attività sperimentali fil-kindergarten huwa importanti ħafna li jgħallmu preschoolers l-baŜi tal-fiżika, il-kimika u l-bijoloġija.

Kif tagħżel tema

Fix-xjenza pura tat-tfal filwaqt li ma jkunx interessat. Għalhekk, l-għalliem għandu jagħżel sessjonijiet b'mod għaqli tema li ġibed l-attenzjoni tal-gidjien kollha. Għandek tibda bil dak madwarna. Wara kollox, it-tfal verament interessati fi kważi kollox. Suġġetti jistgħu jaffettwaw l-għajxien u n-natura animata - kollox dwar il-persuna.

X'għandek tagħmel

attività sperimentali fil-kindergarten għandhom jinżammu flimkien mal-forom varji ta 'taħriġ. Għalhekk, il-wild għandu mhux biss tkun tfittex li tagħmel l-għalliem. Hu għandu bżonn li jisma ', għaliex għandna bżonn li minn dan jistgħu jbiddlu kif ċerti jseħħu azzjonijiet. Wkoll tfal tajba li jidħlu fl-esperimenti varji. Wara kollox, huwa stampa li tagħti l-kid xogħol li jpoġġi l-dar fi basal kontenitur trasparenti u jaraw kif tikber. Wara diġà fil-ġnien, huwa possibbli li jirranġa wirja ta 'pjanti ġerminati, it-tfal tixtieq li juru off-esperjenza tagħhom.

L-esperjenza ta 'l-ewwel

attività sperimentali fil-kindergarten ma għandhomx ikunu diffiċli biex jgħaddu jużaw tagħmir għaljin. Huwa biżżejjed li jieħdu l-affarijiet sempliċi li huma dejjem fl-idejn. Gidjien jistgħu juru esperiment bl-ilma: b'liema kundizzjonijiet jista 'jiġri - likwidu, iffriżati, u fwar. Ikollok bżonn biss vażett ta 'ilma, mezzi għat-tisħin u l-post tat-tkessiħ. Minbarra l-għan ewlieni mal-gidjien ħafna biex jitkellmu dwar, u matul it-triq ta 'lott ta' siewi mwettaq. Għalhekk, l-ilma fil-borma tista 'tiġi mkejla fil-kapaċitajiet differenti: tè u tablespoon, tazza, inti trid tgħidilna li l-ilma fl-ibħra u x-xmajjar ta differenti - frisk u melħ, eċċ Pre-tfal tista' tintalab biex jilbsu lbies protettiv għall-klassi, għaliex fil-laboratorju jeħtieġ li tkun .. biss spetsforme. Tarbija se imħabba tiegħu.

L-esperjenza tat-tieni

attività sperimentali qabel l-iskola tista 'tkun pjuttost twila. Per eżempju, gidjien jistgħu jiġu kkontestati li josservaw il-pjanti fil-grupp innifsu. Tfal se jkollhom bżonn għall-ilma l-impjant, jieħu ħsiebha: biex inqasmu-weraq yellowed, vspushivat ħamrija. Inti tista 'tassenja kull student ħabib aħdar tagħhom, u mbagħad iqabblu r-riżultati tal-esperiment. Tul it-triq, it-tfal għandhom bżonn biex jitkellmu dwar ħafna affarijiet: kif ilma l-fjuri meta huwa aħjar li trapjant u għaliex, tgħidlu li jużaw weraq huwa mħaddem mill-xemx, u l-bqija ..

dwar ħafna

attivitajiet pilota fil qabel l-iskola ma għandhomx ikunu limitati strettament xi frames. Ukoll, jekk edukaturi huma sempliċiment tistaqsi lit-tfal dwar dak li huma interessati li jitgħallmu biex jaqsmu mal-pjanijiet tat-tfal għall-lezzjoni li jmiss. -Mod kif biss it-tfal jistgħu faċilment ikunu interessati u involuti fil-proċess edukattiv mingħajr problemi.