X'inhu skola? Il-passaġġ mit-twelid sal-mewt ...

Bil bażi ta 'evidenza inkonfutabbli huwa stabbilit li l-persuna ħajja kollha tiegħi u biss dawk jittratta li huma mħarrġa. Għalhekk, il-kwistjoni ta 'liema skola, hemm tweġiba diretta - li l-ħajja. Jgħallmu xejn affattu raġel ma jistgħux jiġu sfurzati. Iżda biex coach possibbli. Iżda mkaxkra informazzjoni tisparixxi aktar mgħaġġla minn etere imxerred.

Raġel ħieles huwa mħarrġa u aktar profonda, u aktar produttiv. Jasar oppresses abbiltajiet primarjament mentali. U huwa pjuttost tinftiehem hija li xi individwi fil passatemp tagħhom jilħqu perfezzjoni zaskakuje. U fil-qasam ta 'għarfien professjonali, li ħafna drabi hija persuna mitmugħ, huwa limping fuq żewġ saqajn.

School - post ta 'ħin liberu

It-tifsira lessikali ta ' "skola" ġej mill-Latin. Din il-kelma tirreferi għall-ħin li huwa ħieles mill-battikata ta 'jkollna istonku tiegħek u jekk jogħġbok l-korp earthly, jiġifieri, dan divertiment. Il-fatt li għandna disponibbli issa, sejħa tal-iskola mhux dejjem korretta. Hemm restrizzjonijiet mhux raġonevoli ħafna. Taħriġ isir dawk l-affarijiet li huma meħtieġa biss għal dawk li jgħallmu.

U li l-multa, li l-istudenti u l-istudenti, ta 'spiss unconsciously, jinjora kollox, u dan imur kontra l-ħtieġa naturali ta' benessri razzjonali biex jitgħallmu. Jekk persuna qed tipprova format, allura din l-azzjoni tista 'tiġi mqabbla mal-kriminalità. Ħabi ta 'informazzjoni, tkun xi tkun li jista' jkun, hemm serq diretta tal tagħha stess fil-proċess sħiħ ta 'l-umanità.

Ħielsa razzjonali benesseri tista b'effiċjenza aqwa biex jassorbu u proċess tali ammonti ta 'informazzjoni, se tieħu millennju aktar minn wieħed, sakemm il-magni huma maħluqa, li f'dan l-aspett ilaħħqu miegħu. Ta 'eżempju tkun xi tifel żgħir ordinarja. Għal tliet snin jiskopri fil-lingwa intier tiegħu indiġeni, u magħha l -istandards etiċi tal-poplu, u b'hekk lanqas biss għaraq ta 'xogħol mentali.

L-iskola għandha tkun skola

Ħadd ma jkun miċħud skola kbira ta 'valur fil-ħajja tal-bniedem, iżda dan ma jkunx jistħoqlu l-iskola stess. Iż-żgħażagħ huma kuntenti fihom infushom. U huwa Dinjiet ġewwa tagħhom mimlija bil grayness tal-ħajja iskola moderna li atmosfera speċjali li mbagħad tiġi f'moħħna bl-nostalgia uġigħ. L-idea li jiġbru tfal f'post wieħed u jittrasferuhom għall-esperjenza umana kien kbir. Biss ma bżonn li tiffiltra l-għarfien u jitkellmu fl-istess ħin li ż-żgħażagħ ma jifhmux. Huma jgħixu. U huma jiddeċiedu x'inhu tajjeb u x'inhu ħażin. Wara kollox, dak iskola? Din il-gżira, li għandha żgħażagħ blooming fil-fading oċean jgħix li, fil-fatt, bżonn biss li ovarju deher fuq dawn il-kuluri.

Edukattivi pro forma

kurrikula moderni huma skaduti, agħar, filosofija disinn tagħhom hija żbaljata. Il-letteratura Russu kbir, bħala eżempju, jista 'jikkawża dardir fil-persuni wara l-istudju fl-iskola. Fil kbir, kważi miljun belt fil-librerija għas-sena xtara żewġ kopji tax-xogħlijiet ta Pushkin. Waħda - "Il Tale tal-cockerel Deheb" bi tpinġijiet; tieni - "Reġina ta 'srieraq" mingħajr stampi. U l-belt jinqara. Din hija skola ...

Nuqqas ta 'paradossi

Meta soċjetà tagħna huwa konxju ta 'kemm hu importanti l-iskola kelma, mbagħad jisparixxu paradossi stramba u outrageous. Il-bniedem li ħajja kollha ħolma tiegħu li tkun chef trid taħdem bħala kok, mhux kritiku letterarju. Irridu tagħti liż-żgħażagħ l-opportunità li jiffurmaw, minflok jiffurmaw minnhom kif dawn ma jaraw lilhom infushom fil-futur.

Il-paradoss akbar huwa li, wara li tilfu l-kelma "skola", aħna silimsya tqajjem prestiġju tagħha. Ġenerazzjoni mħarrġa fl-60s, 70 u 80s, fil-kondizzjonijiet ekonomiċi mibdula ma sabet post tiegħu fil-ħajja. U li dawk kienu fuq il-ġenb, li studjaw fl-iskola hija tajba u multa. A troechniki, għall-kuntrarju, adattaw, sabiex ma diliġenti ħafna mhaddma l-informazzjoni żejda, moħħhom baqgħu uncomplexed. Il-paradoss - il-potenzjal ta 'l-istudenti l-aktar kapaċi u diliġenti ruined. Huwa li tajba? Hemm perċezzjoni pubblika li skola? U għaliex ma hi anke ivvintati minn bniedem?

Agħti raġel biex jitgħallmu dak li jħobb

midja tagħna huwa kultant divertenti biex tidħaq mal-fatt li fl-Amerika 40-50 fil-mija tal-popolazzjoni huwa konxju tal-fatt li l-pjaneta Dinja ddur madwar ix-xemx, sema 'Galileo Galilei u Giordano Bruno. U Zadornov minnhom dan l-appoġġ, jitlob fools Amerikani, u anki idiots. Huwa għadu jgħix fil-kunċetti qodma ta 'dak li l-iskola. lilu nnifsu hu verament jitgħallmu, jirriflettu u jifhmu li għaliex in-nies stupid ma jeżistux fil-prinċipju. Aħna għandha żżomm f'moħħha tagħha biss dak li trid, u mhux mwaħħla fuq l-ordnijiet.

Għandu jkun hemm edukazzjoni obbligatorja?

Bidwi li tant iħobb art tiegħu u jara qasam ċatt, jispjega l-ħaddiema żejda li d-dinja hija tonda, li amphibrach anapest differenti minn hekk u hekk. U aħna għandna biex jispjegaw, u allura ma nafx kif il-poplu fir-raħal li jirritornaw għall-qasam mhuwiex meħud ma ħaxix ħażin. Kollha ġrew amphibrachs jibe, anki dawk li kienu kapaċi jitkellmu mal-baqar mingħajr taħriġ addizzjonali bħala poplu. U għaliex? Iva, minħabba li, anki l-kelma "bidwi" huwa assoċjat ma 'persuna difettuż fil-kuxjenza pubblika. U huwa mhux veru. Għarfien tal-ġisem għajxien huwa ta 'valur ħafna.

Jirritornaw iskola huwa eżattament l-għan li kien oriġinarjament, pajjiżna għandu l-ġid ta 'talent natura tal-poplu tagħna jduru għal tali prosperità, li l-ebda bombi se jirbħu d-dinja kollha. Xorta waħda, verament irridu li jemmnu fiha.