X'inhu KIM GIA?

Is-sistema edukattiva tal-Federazzjoni Russa għaddiet minn trasformazzjonijiet sinifikanti fid-deċennji riċenti, waħda minnhom kienet l-introduzzjoni tal-eżamijiet f'format ġdid - GIA u EGE - fiċ-ċertifikazzjoni finali tal-istudenti. X'inhi CMM, u wkoll dwar intricacies oħra ta 'l-eżami li jinqara f'dan l-artikolu.

Is-sistema ta 'attestazzjoni tas-snin 90 tas-seklu XX

Għalhekk, skola moderna li tlesti l - kors bażiku ta 'edukazzjoni ġenerali għandha turi l-ħiliet u l-ħiliet fit-tmiem tat-taħriġ, li jikkaratterizzaw il-livell ta' l-għarfien tiegħu. L-attestazzjoni finali tal-istat fl-iskola hija pjuttost differenti minn testijiet simili fid-disgħinijiet. Imbagħad kien biżżejjed li wieħed jikteb esej fuq il-lingwa Russa u jwettaq kompitu fuq l-alġebra bħala eżami obbligatorju u jagħżel, fid-diskrezzjoni tiegħek, żewġ jew tliet suġġetti ġenerali.

Il-kummissjoni ta 'l-eżami, magħmula mill-għalliema ta' l-iskola, ħadet it-tweġibiet tas-suġġetti u tathom verdett ibbażat fuq it-tweġibiet li ngħataw jew li dehru. Prattikament il-proċedura tal-eżamijiet finali għall-kors tal-iskola sekondarja bażika ma kinitx differenti - kien hemm ukoll suġġetti obbligatorji (Russu u l-matematika) u suġġetti minn fejn jagħżlu. Fuq il-bażi tar-riżultat kumulattiv, l-istudenti rċevew dokument dwar it-tmiem tal-iskola u jistgħu jippruvawhom f'livelli ogħla ta 'edukazzjoni, fejn l- eżamijiet tad - dħul kienu meħtieġa għat-taħriġ . X'inhu KIM dak iż-żmien? Kollox huwa pjuttost sempliċi - dawn huma l-biljetti li kont inħejt.

Il-proċess ta 'riforma

F'din is-sistema, perfettament irranġat, kien hemm difett wieħed: studenti minn soluzzjonijiet remoti ta 'spiss għal diversi raġunijiet ma setgħux jaffordjaw li jidħlu fit-testijiet full-time tal-universitajiet ewlenin tal-pajjiż. Imbagħad ġie deċiż li jinbidel il-format tal-eżamijiet infushom - minflok testijiet finali u introduttorji, jidher verżjoni intermedjarja, li tikkombina kemm l-ewwel kif ukoll it-tieni mingħajr il-ħtieġa li jmorru direttament lejn id-dar tal-università. Għalhekk, l-idea ta 'aċċess akbar għal edukazzjoni ta' kwalità ġiet realizzata. Allura kien hemm l -Eżami Stat Unifikat, il- mod ta 'attestazzjoni nbidel. Mill-2002, bħala esperiment, beda f'xi reġjuni tar-Russja. Il-kompiti kollha tal-eżami kienu maqsuma fi tliet gruppi skont il-grad ta 'kumplessità: parti "A" - kompiti tat-test, parti "B" - tqabbil u loġika, parti "C" - tweġibiet dettaljati. Dak hu l-każ il-CSE CSE fil-mument. Sal-2008, dan il-metodu ta 'ttestjar gradwati ta' istituzzjonijiet edukattivi ġenerali ġie ttestjat fit-territorju ta 'pajjiżna, u mill-2009 sar obbligatorju għat-test finali tal-għarfien tal-istudenti. Għall-gradwati tal-kompiti tad-disa 'grad huma mibnija fuq l-istess xejra, iżda n-numru tagħhom jitnaqqas - dak huwa l-KIMs GIA għal edukazzjoni sekondarja inkompleta.

Eżami fuq żewġ livelli

Materjali ta 'ttestjar u ta' kejl (dan huwa dak KIM) tqiesu l-kompetenzi kollha meħtieġa tal-istudent, u bħala riżultat, kien hemm madwar tletin kompitu, in-numru tagħhom ivarja skond is-suġġett. Speċjalment għall-ħolqien tagħhom jinġibdu speċjalisti minn setturi differenti minn madwar il-pajjiż kollu, bħala riżultat, l-għażla sseħħ, u l-varjanti kollha possibbli jiksbu l-eżistenza tagħhom fl-eżamijiet.

Il-kompożizzjoni u l-editjar tal-kompiti huma ttrattati mill-Istitut Federali tal-Kejl Pedagoġiku. Għalhekk, it-testijiet għandhom jiżvelaw ir-rieda u l-ħila tal-istudent li jistudja fl-università. Is-sistema qiegħda titjieb b'mod kostanti. Flimkien ma 'l-UŻU, testijiet simili ġew introdotti gradwalment għall-kors tad-disa' klassi (x'inhu l-GIA tal-GIA għal dan il-livell, ikkunsidrajna aktar kmieni), huwa wkoll eżami tat-test f'forma ta 'testijiet u assenjazzjonijiet dettaljati. Id-differenzi bejn iż-żewġ livelli tal-eżami jikkonsistu fil-grad ta 'kumplessità u n-numru ta' kompiti finali.

X'inhu CSE CSE

Issa agħti ħarsa aktar mill-qrib lejn il-milja attwali tal-kompiti għas-sezzjonijiet kollha tal-eżami. Kif diġà msemmi hawn fuq, il-mistoqsijiet kollha fil-KIMs huma maqsuma fi tliet gruppi. Dan isir speċifikament sabiex l-awdituri jkunu jistgħu jevalwaw oġġettivament l-opportunitajiet ta 'l-istudenti. Il-parti tat-test hija l-aktar sempliċi u ma teħtieġx ħafna nfiq mentali, madankollu, huwa kklassifikat l-iktar punti baxxi. Biex tgħaddi b'suċċess it-testijiet finali, is-soluzzjoni ta 'din il-parti hija indispensabbli, il-punteġġ massimu possibbli għal din il-parti f'diversi dixxiplini ma jaqbiżx 25. It-tieni grupp ta' kompiti huwa ħafna aktar kumplikat u jippermetti li jiżvelaw il-ħiliet bażiċi u speċifiċi u l-għarfien tal-istudent. Huwa vvalutat b'mod varjabbli, iżda b'mod ġenerali n-numru totali ta 'punti għal din il-parti huwa ogħla. Fl-aħħarnett, l-aktar mistoqsijiet diffiċli jinstabu fil-parti finali tal-eżami. Iċ-ċediment b'suċċess ta 'dan it-tip ta' kompiti, flimkien mal-gruppi preċedenti ta 'mistoqsijiet, jippermettilek li tikseb 100 punt u jixhed il-livell għoli ta' edukazzjoni tal-persuna li solviet il-KIMs. X'inhu, issa huwa ċar, fil-fatt, huwa kompitu kombinat.

L-iktar ħaġa diffiċli fl-eżami

Aktar dettalji dwar il-kompiti tal-grupp "C". Jekk l-ewwel żewġ partijiet jiżvelaw il-livell ta 'formazzjoni tal-abbiltajiet tal-potenzjal edukattiv miżjud, jekk il-partijiet "A" u "B" jistgħu jissejħu testijiet varjabbli, allura l-kompiti finali huma għodda ta' valutazzjoni komprensiva sħiħa. Fl-istess ħin, dan it-tip ta 'mistoqsijiet jintuża wkoll għaċ-ċertifikazzjoni ta' speċjalisti meta japplikaw għal xogħol jew meta jgħaddu mill-korsijiet ta 'aġġornament. Dan mhux aċċidentali, il-kompetenza tippermetti lil persuna tifhem b'mod effettiv il-formulazzjoni tal-problema u l-modi kif issolviha, il-proċess edukattiv kollu huwa dirett għal dan. Jikkombinaw tipi differenti ta 'assenjamenti, huwa possibbli li jiġi żvelat l-aktar il-grad ta' żvilupp intellettwali kemm tal-gradwat kif ukoll dak tal-ispeċjalista. Issa huwa ċar x'inhu KOS u KIM f'ambjent edukattiv modern?

Teknoloġija GIA

Issa analizza l-proċedura biex tgħaddi ż-żewġ livelli ta 'eżami, l-ewwelnett l-GIA. Student li jtemm id-9 grad ta 'l-iskola, fit-tmiem tat-taħriġ, għandu jgħaddi żewġ eżamijiet obbligatorji u bosta bl-għażla. Biex twettaq testijiet, l-awtoritajiet u l-awtoritajiet edukattivi jiffurmaw il-punti biex jgħaddu l-eżami (ġeneralment ftit skejjel li magħhom l-istudenti kollha ta 'ċerta muniċipalità huma affiljati), fejn kulħadd għandu jkollu passaport u pass. Wara dan, l-istudenti kollha huma maqsuma fi udjenzi u jehmżu ma 'kull żewġ tagħmir tat-test, imbagħad fil-preżenza tal-persuni kollha interessati, huma jiftħu pakketti b'assenzjonijiet. Kull wieħed minnhom huwa assenjat numru, skont in-numru eżatt tan-numru ta 'dawk li qed jieħdu l-eżami (dan jispjega x'inhu n-numru CMM), filwaqt li jelimina l-possibbiltà ta' sostituzzjoni tal-għażla. Fil-każ ta 'mili mhux korrett tal-paġna tat-titlu tas-CMM, il-ħidma titqies invalida mill-kummissjoni, għalhekk tingħata attenzjoni speċjali lill-istruzzjoni qabel il-bidu tal-eżami.

Issikkar u innovazzjoni fuq testijiet ta 'gradwazzjoni

Riċentement, minħabba każijiet frekwenti ta 'vjolazzjoni tal-proċedura tat-test, il-kundizzjonijiet kienu kemmxejn aktar ħorox. Waħda mill-aħħar innovazzjonijiet kienet ix-xandira online tal-eżami, u dan japplika kemm għall-GIA kif ukoll għall-UŻU. Fl-eżami huwa pprojbit li l-użu tat-telefowns ċellulari u mezzi tekniċi oħra, għal kwalunkwe vjolazzjoni tal-istudent jista 'jitneħħa mingħajr id-dritt għal iktar kunsinna tat-testijiet finali. Indulgences żgħar huma permessi fir-rigward tad-disa 'graders, madankollu, għal persuni li jtemmu l-11-il grad, huma kompletament esklużi. Kull eżami, skond id-dixxiplina, jingħata ammont ta 'żmien strettament definit, wara li x-xogħol jiġi ċedut, ikkunsidrat u mibgħut għal aktar verifika. It-tħabbir tar-riżultati jitwettaq wara għaxart ijiem tax-xogħol mid-data kalendarja tal-GIA jew l-EGE. Hemm ukoll proċedura ta 'appell, li tista' ssir f'każ ta 'nuqqas ta' qbil mar-riżultati finali tal-eżami tal-istudent.

Iddeċiedi d-destin tiegħek innifsek

Fil-qosor, nistgħu ngħidu li l-aktar parti importanti tal-ħajja ta 'persuna hija l-edukazzjoni. Stadji differenti ta 'dan jagħmluha possibbli li jiżvelaw ċerti inklinazzjonijiet u preferenzi f'nies differenti. Diġà jiddependu fuqhom kif jiżviluppaw dawn il-ħiliet u jqiegħdu lilhom infushom fis-servizz, u ċ-ċertifikazzjoni finali tippermetti li jiġu evitati żbalji li jdejqu lil speċjalisti ta 'taħriġ u li timmobilizza persuna biex tilħaq l-għanijiet tagħhom. Il-loġika ewlenija ta 'kull eżami hija l-analiżi massima possibbli ta' l-għarfien sabiex tikkoreġiha.

Aħna analizzaw bir-reqqa l-kompiti, li minnhom il-KIMs huma komposti, x'inhi, il-proċedura u r-rekwiżiti tal-eżami. Issa nistgħu nifhmu li l-attestazzjoni finali hija l-aktar stadju importanti fil-ħajja ta 'kull persuna żgħażugħa.