Tipi ta 'edukazzjoni tal-familja u l-prattiki trobbija tat-tfal. edukazzjoni tal-familja u tal-pedagoġija familja

Li jqajmu tfal - mhijiex ħidma faċli kif jista 'jidher mad-daqqa t'għajn. Hemm tipi differenti u stili ta 'edukazzjoni tal-familja. Kif biex jifhmuhom? Liema metodi ta 'edukazzjoni familja jagħżlu? Ejja nħarsu għal tweġibiet flimkien.

edukazzjoni tal-familja u tal-pedagoġija familja, jiddependi fuq kif il-ġenituri jipperċepixxi l-livell emozzjonali tat-tfal u tissorvelja l-espożizzjoni tiegħu li jiddistingwi l-istili li ġejjin:

• awtorevoli,
• awtoritarju,
• liberali,
• indifferenti.

stili awtorevoli u awtoritarji

Meta l-edukazzjoni awtoritattiva tal-omm u missier sħana emozzjonali huma tfal, iżda monitoraġġ tagħhom huwa pjuttost għoli. Ġenituri jirrikonoxxu u mħeġġa sew l-indipendenza tat-tfal. Dan l-istil huwa kkaratterizzat minn rieda li jikbru toddler anzjani biex tirrevedi r-rekwiżiti u r-regoli għalih.

L-istil awtoritarju huwa espress fil-livelli baxxi ta 'perċezzjoni emozzjonali tat-tfal u livell għoli ta' kontroll. Komunikazzjoni tal-ġenituri mat-tfal jixbah aktar dittatorjat, meta t-talbiet kollha huma ppronunzjati fil-forma ta 'ordnijiet u rekwiżiti, projbizzjonijiet u regolamenti taħt xi skuża ma tinbidilx.

stili liberali u indifferenti

Fil-familja fejn it-tfal jirċievu sħana emozzjonali, u kontroll fuqhom hija baxxa (sa maħfra u permissività), huwa fi stil liberali ta 'trobbija. Ħtiġiet u liġijiet bl prattikament l-ebda ġestjoni u l-livell tħalli ħafna li jkun mixtieq.

Meta l-istil indifferenti tal-ġenituri huma ftit ħafna jieħdu sehem fil-trobbija tat-tfal jipperċepixxu emozzjonalment kiesaħ, il-ħtiġijiet u l-interessi sempliċiment tinjora. Prattikament m'hemm l-ebda kontroll min-naħa tal-missier u l-omm.

Naturalment, kull wieħed mill-effetti deskritti ta 'stili huwa rifless fil-wild b'ċertu mod. Iżda rwol dominanti fit-tiswir it-tipi personalità ta 'play trobbija tal-familja. Lilhom u tagħti ħarsa aktar mill-qrib.

tip armonjuż

Tipi ta 'trobbija familja tat-tfal jaqgħu fi armonjuż u dissonanti. L-ewwel tinvolvi:

• appoġġ emozzjonali reċiproku;
• jintlaħqu l-bżonnijiet tal-membri kollha tal-familja, kemm adulti u tfal;
• rikonoxximent tal-fatt li l-wild - personalità, u huwa jista 'jagħżel triqtu stess ta' żvilupp;
• promozzjoni ta 'indipendenza tat-tfal.

Barra minn hekk, f'sitwazzjonijiet diffiċli, jirrispettaw lil xulxin u huma ugwali għad-drittijiet tal-ġenituri u l-wild fil-proċess tat-teħid tad-deċiżjonijiet. Rekwiżiti tas-sistema għall-dħaħen huma dejjem ikunu ġġustifikati skond l-età tiegħu u l-personalità. kontroll tal-ġenituri huwa sistematiku, gradwalment iżgħar membru tal-familja gets użati għall-awto-kontroll. Reward u kastig huwa dejjem jixirqilhom u raġonevoli. Ġenituri hemm konsistenza u huwa konsistenti fi kwistjonijiet ta 'edukazzjoni, iżda kull żżomm id-dritt għall-opinjoni tiegħu dwar is-sitwazzjoni. L-omm jew missier jista 'jagħmel tibdil fis-sistema edukattiva skond l-età tat-tfal.

tipi dissonanti ta 'edukazzjoni tal-familja

Dawn huma differenti ħafna, iżda hemm fatturi komuni fi gradi differenti skond kull familja ta 'din il-kategorija. L-ewwel tat-tipi dissonanti kollha ta 'edukazzjoni u familja relazzjonijiet familjari huma karatterizzati minn livell baxx ta' aċċettazzjoni emozzjonali tat-tfal u anki l-possibbiltà ta 'rifjut emozzjonali. Naturalment, reċiproċità f'dan ir-rigward hija nieqsa. Il-ġenituri huma prattikament maqsuma u ma jkollhom konsensus fi kwistjonijiet ta 'edukazzjoni. Fir-relazzjoni mat-tfal, ħafna drabi huma inkonsistenti u kontradittorji.

tipi dissonanti ta trobbija familja kkaratterizzata mill-fatt li fl-isferi differenti ta 'ġenituri ħajja jirrestrinġu t-tfal, ħafna drabi bla bżonn. Bħala parti mir-rekwiżiti jista 'jkun hemm żewġ posizzjonijiet polari: jew dawn huma għoljin wisq, jew virtwalment assenti. Fil-każ tal-aħħar tipprevali permissività. Kontroll tal-ġenituri mhuwiex fejn inti tixtieq, u mhuwiex biżżejjed. kastig undeserved u spiss wisq jew, għall-kuntrarju, huma nieqsa.

tipi dissonanti ta trobbija familja tat-tfal huma differenti f'dak fis-att sesswali ordinarja bil-bint jew iben, hemm żieda konflitt. Il-ħtiġijiet tat-tfal ikunu sodisfatti jew insuffiċjentement jew b'mod abbużiv. L-aktar tipi frekwenti huma:

• gipoprotektsiya,
• giperprotektsiya,
• edukazzjoni inkonsistenti,
• edukazzjoni skond it-tip ta 'żieda responsabbiltà morali,
• edukazzjoni gipersotsializiruyuschee,
• abbuż tat-tfal,
• -kult tal-marda.

Ejja nieħdu dawn it-tipi ta 'edukazzjoni tal-familja u r-relazzjoni ġenitur-wild.

Gipoprotektsiya u giperprotektsiya

Dawn huma żewġ għażliet polari meta kura, attenzjoni, il-kontroll, l-interess fil-tfal u l-ħtiġijiet tiegħu jew tagħha jew inadegwata (gipoprotektsiya) jew wisq (giperprotektsiya).

tip kontroversjali

Hija tissuġġerixxi li l-ġenituri għandhom fehmiet differenti dwar l-edukazzjoni, huma ġejjin għall-ħajja. L-impatt fuq it-tarbija perjodikament bidliet skond l-età tagħha, iżda l-istrateġiji edukattivi huma reċiprokament esklussivi u inkompatibbli.

responsabbiltà morali Żieda

Għat-tfal domandi għoljin huma spiss età xierqa u l-personalità.

edukazzjoni Gipersotsializiruyuschee

F'dan il-każ, l-ewwel tressaq l-suċċessi, il-kisbiet tal-prinċipju pari tfal, l-attitudni ta 'dazju, ir-responsabbiltà u l-obbligu. Dan kollu qed isir mingħajr ma jitqiesu l-kwalitajiet individwali u tfal.

trattament krudili

F'dan it-tip ta 'edukazzjoni pieni akbar ta' kondotta ħażina, u l-ebda inkoraġġiment.

-Kult tal-marda

Il-minuri huwa trattat bħala dgħajfa, morda, hilflose, toħloq atmosfera speċjali madwar lilu. Dan iwassal għall-iżvilupp ta 'awto-interess u sens ta' uniqueness tiegħu.

Minbarra l-istili u tipi, hemm metodi ta 'edukazzjoni tal-familja. Fuqhom se jiġu diskussi hawn taħt.

Metodi impatt fuq it-tfal

Tipi ta 'edukazzjoni tal-familja u r-relazzjonijiet tal-familja jippresupponu l-eżistenza tal-metodi ta' influwenza li ġejjin: imħabba, fiduċja, eżempju personali, li turi, diskussjoni, empatija, istruzzjoni, il-monitoraġġ, l-elevazzjoni tal-personalità, Humer, tifħir jew inkoraġġiment, piena, tradizzjoni, kompassjoni.

Ġenituri jrabbu t-tfal tagħhom mhux biss bil-kliem u persważjoni, iżda, l-ewwel nett, bl-eżempju personali. Huwa għalhekk importanti li torganizza ħajja tal-familja, l-imġiba personali u soċjali tal-omm u missier. Mom u dad mhux se jkollha effett pożittiv fuq it-tarbija, jekk dawn ma tendenza li tikseb aħjar. Metodi ta 'edukazzjoni tal-familja jaħdem biss meta l-ġenituri huma involuti u awto-edukazzjoni.

Impatt fuq it-tfal żgħar

edukazzjoni familja ta 'tfal qabel l-iskola għandu jkun organizzat b'mod li r-rekwiżiti għall-wild li jkun ġie miftiehem bejn il-ġenituri. Dan se jgħin lit-tfal biex iġibu ruħhom, jitgħallmu jimmaniġġjaw emozzjonijiet u l-azzjonijiet tagħhom. Għandna bżonn li nitkellmu dwar il-ħtiġiet tat-tfal fil-forma ta suġġerimenti, talbiet jew pariri, peress ton mandative se jikkawżaw reazzjoni negattiva.

Fi kwalunkwe tradizzjonijiet kollettivi huma riflessjoni tan-natura ta 'komunikazzjoni u l-livell ta' edukazzjoni. L-istess japplika għall-familja. Tiwi drawwiet u tradizzjonijiet ikollu effett benefiċjali fuq it-tfal. Barra minn hekk, tgħaqqad il-ġenituri u l-wild. Bi tħejjija għall-vaganzi gidien huma mehmuża mal-ġenb tal-ħajja dar. Huma jgħinu biex jitnaddfu u dekorazzjoni-dar, jieħdu sehem fil-preparazzjoni ta 'ikel u l-istabbiliment tal-mejda, jippreparaw rigali u karti għall-qraba.

Il-komponenti ewlenin tal-familja

edukazzjoni familja ta 'tfal qabel l-iskola mhix wisq differenti mill-edukazzjoni tat-tfal ta' etajiet oħra. A familja fejn hemm armonija, huwa l-protezzjoni, l-appoġġ għat-tfal, grazzi għall-fiduċja u s-sens ta 'utilità f'din id-dinja, u li toħloq l-paċi tal-moħħ. kompatibilità emottiva tal-Istati Membri li jistabbilixxu l-ton dritt fit-trattament, per eżempju, jidher meta l-ċajta tal-omm jew il-missier ikun jista 'jipprevjeni l-kunflitt imminenti, biex inaqqas it-tensjoni. Għalhekk joriġina u l-iżvilupp ta 'sens tat-tfal ta' umoriżmu, li se tippermetti li tkun awto kritika, biex ikunu jistgħu tidħaq lilhom infushom u l-imġieba tagħhom, biex isibu reżistenza sitwazzjonijiet tal-ħajja reali, u ma jkunux touchy u tearful.

L-aħjar mudell ta 'relazzjonijiet

edukazzjoni tal-familja u tal-pedagoġija familja għan li joħloq kundizzjonijiet li minnhom il-minuri kienu jiffurmaw mudell ta 'relazzjonijiet. Skond tagħha, huwa se jibni ħajja kollu tagħhom fuq, se toħloq familja, jrabbu t-tfal u neputijiet. X'għandu jkun il-mudell? edukazzjoni tal-familja sseħħ f'atmosfera ta ħbiberija, sħana, kuntentizza u l-imħabba, speċjalment it-tfal fl-istess ħin kun żgur li jieħdu in kunsiderazzjoni. Ġenituri tfittex li tiżviluppa l-abbiltajiet u l-aħjar kwalitajiet tal-minuri billi tieħu dan għal dak li hu. Rekwiżiti għat-tfal, ibbażati fuq ir-rispett reċiproku. Edukazzjoni hija bbażata fuq il-kwalitajiet pożittivi tat-tfal, aktar milli negattiv. Inkella, it-tarbija se jsiru kumplessi pile.

Bħala konklużjoni

Għalhekk, jaħsbu dwar il-korrettezza ta 'l-edukazzjoni tat-tfal, l-ewwel tagħti ħarsa lejn nfusna. Wara kollox, it-tfal kopja ġenituri tagħhom. Tistinka sabiex issir aħjar, u t-tarbija, wisq, se tibda għall-bidla. Harmony lill-familja tiegħek!