Iżvilupp tat-tfal 3-4 snin: karatteristiċi, standards, programmi u tekniki

Jum wara jum l-tarbija qed issir aktar għaqlija. Hu jaf ħafna u għarfien. Wara sena, grazzi għall-ħiliet ta 'mixi, madwar id-dinja għal wild isir aktar aċċessibbli u interessanti. It-tifel ta 'sentejn jista' jkollhom biex jgħinu ommi, waħdu huwa, li jitpoġġew fuq ftit affarijiet u aktar. U x'jiġri li jmiss? Huwa l-iżvilupp tat-tfal 3-4 snin?

L-adult żgħir ta 'tliet snin

F'din l-età, il-wild huwa lest li kaptan ħiliet jeħtieġu koordinazzjoni tajba tal-movimenti. Per eżempju, inti tista jgħallem lilu sabiex isuqu triċiklu, skiing u iskejzjar, it-tagħlim li jgħumu, tilgħab futbol. iżvilupp mentali tat-tfal 3 snin u teħtieġ kompiti kkumplikata kemm età possibbli informazzjoni disponibbli.

Karatteristiċi ta 'żvilupp tat-tfal 3 snin assoċjati mar-rilaxx ta' ommijiet li jaħdmu u jżuru kindergarten, kif ukoll "kriżi ta 'tliet snin." Madankollu, din id-darba l-twelid ta 'fantasija u awto-kuxjenza personalità. It-tifel trid turi lilu nnifsu għall-adulti u zealously ħafna jiddefendu l-opinjoni tagħhom. karatteristiċi distintivi huma stubbornness, willfulness, u ċ-ċaħda. L-kid jirrifjuta li jieklu, jorqdu, tindif wara infushom, ta 'spiss ikollhom tantrums. Tikkontrolla l-wiri ta 'emozzjonijiet il-wild ma jkunx jista', u għalhekk huwa jbati minn eċċess ta 'manifestazzjonijiet tagħhom.

Kindergarten wkoll impatt fuq l-iżvilupp ta 'tfal minn 3 snin ta' età. Tfal sfurzati li jadattaw għar-rekwiżiti ta 'edukaturi, biex jikkonformaw ma' sistema aktar severa u li jistabbilixxu relazzjonijiet ma 'tfal oħra. Għalhekk, il-kompitu tal-ġenituri - biex isibu "triq tan-nofs" f'komunjoni u fl-edukazzjoni tat-tifel tagħhom, b'kont meħud tal-piż psikoloġiku kumpless.

Tfal taħt 4 snin

Ibbażat fuq il-medja ta 'dak li tfal għandhom ikunu kapaċi li f'din l-età, il-ħiliet li ġejjin:

1. Imsejħa figuri ġeometriċi u jqabbluhom mal-oġġetti tal-madwar.
2. Tagħti l-isem tal-oġġetti u jidentifikawhom fi gruppi (għamara, annimali, vetturi, eċċ).
3. Kun af il-karatteristiċi ta 'xi professjonijiet.
4. Biex ikunu jistgħu jinnavigaw fl-ispazju (li ssir distinzjoni bejn "dritt", "xellug", "quddiem" u l-bqija).
5. Biex ikunu jistgħu jqabblu l-oġġetti permezz ta 'parametri ta' valur.
6. Biex ikunu jistgħu żebgħa stampi mingħajr ma tidħol fuq il-linja.
7. Iddetermina n-numru ta 'sparixxew mis-suġġett.
8. iżvilupp diskors fit-tfal 4 snin ta 'età diġà jistgħu recite l-kontenut ta' fairy tales.
9. Iddetermina l-istaġuni, il-jiem, u wkoll li ssir distinzjoni bejn avvenimenti ta 'temp.
10. Biex ikunu jistgħu jagħmlu d-deskrizzjoni tas-suġġett ta 'diversi proposti.

L-għarfien u l-ħiliet ogħla mill-medja. Xi tfal ikollhom dawn il-ħiliet diġà qabel l-eżekuzzjoni ta 'erba' snin, xi ħadd wara, iżda it-varjanti kollha ta 'l-norma.

attivitajiet edukattivi fid-dar

Żvilupp ta 'tfal minn 3 snin flimkien ma' eżerċizzji biex itejbu l-ħiliet bil-mutur multa u gross. Grazzi għal dan okkupazzjoni iseħħ l-formazzjoni ta 'suċċess tal-moħħ. L-eżempju ideali ta 'eżerċizzju huwa iffurmat. Tagħlim ta 'tfal li jagħmlu blalen u zalzett, inti tista' toħloq diversi oġġetti differenti fuq kwalunkwe suġġett. Per eżempju, frott u ħxejjex, li se jgħinu biex jikkonsolidaw l-għarfien dwarhom, kif ukoll biex jiżviluppaw swaba għomja. Tifel ta '3 snin se jkunu kuntenti li tinżel l-oġġetti fil-kontenitur, jew issibhom fi żrieragħ Placer, għaġin, żrieragħ.

Jekk it-tifel diġà titkellem sew, inti tista 'tieħu deskrizzjoni tiegħu ta' l-immaġini fil-kotba u rivisti. Dan il-metodu kien użat b'suċċess fuq walk. Per eżempju, minn żmien għal żmien tistaqsi, "Xi jfisser Uncle?", "X'hemm fil-idejn ta 'zija tiegħu? Fejn ma hi tmur? "It-tifel huwa kuntent biex jipparteċipaw fil irwol-logħob. Per eżempju, kuntenti li tpoġġi fis-sodda l-ors, se jkun il-bennej u mibnija torri, jew isiru parrukkier u jagħmlu pupa xagħar. iżvilupp tal-lingwa tat-tfal minn 3 snin 'għaddej fil-pass tagħhom, iżda l-ġenituri jkunu jistgħu tħaffef it up.

attivitajiet edukattivi fid-dar mat-tfal erba 'snin qodma

Tekniki ta 'mudellar u tpinġija kkumplikata. Tfal jistgħu jitgħallmu biex tiġbed ċifri, li jintraċċaw l-kontorn tal-immaġini, li taħdem ma 'l-stensil. Minbarra l-użu tafal plasticine minn fejn jinħoloq kompożizzjoni dwar suġġetti differenti. Għall-applikazzjonijiet kid jista diġà stess biex jitnaqqsu l-forom mixtieqa.

Iżvilupp ta 'tifel ta' 4 snin akkumpanjati minn operazzjonijiet matematiċi sempliċi - żieda u tnaqqis. Għal assimilazzjoni aħjar ta 'użu logħbiet tagħhom, bsaten, swaba, jiġifieri, il-mezzi kollha fil-idejn. iżvilupp tal-lingwa tat-tfal 4 snin ta 'età akkumpanjati minn eżerċizzji fuq memorization ta' sillabi.

programm iżvilupp tat-tfal 3-4 snin

Xi ġenituri jippreferu li jaħdmu mat-tfal tagħhom fuq il-pjan, minflok stil ħielsa. programm standard jiżviluppa attivitajiet li din l-età perjodu jinkludi l-punti li ġejjin:

1. Eżerċizzji għall-iżvilupp ta 'kultura soda tad-diskors.
2. kapaċitajiet tal-qari.
3. Familjarità mal-ambjent.
4. klassijiet kreattivi (tpinġija, l-immudellar, l-applikazzjoni).
5. operazzjonijiet matematiċi.
6. iżvilupp mużikali.

Let us teżamina kull pass fid-dettall.

Kultura Sound

F'dan il-qasam, juru tarbija, kif jippronunzja ċerti ħsejjes. Eqreb lejn 4 snin ta 'kitba tagħlim bl-ittri fil notebook. Naturalment, rekords mhumiex ċari, iżda dawn eżerċizzji jikkontribwixxu għall-iżvilupp ta 'ħiliet bil-mutur multa u xogħol bl-idejn. Il-proċess jinvolvi artikolazzjoni-kompiti li huma ħafna aktar ikkumplikat. Tfal jimmemorizza ħafna poeżiji, nursery rhymes, kanzunetti, u b'hekk tarrikkixxi vokabularju u jirrinfurzaw l-kapaċitajiet diskors.

L-istudju tad-dinja

L-eżerċizzji huma mmirati lejn l-istudju ta 'fenomeni naturali, nikkontrollaw id-differenza ta' staġuni u l-karatteristiċi ambjentali. Per eżempju, jaraw l-għasafar migratorji fil-ħarifa, il-punt wild li din il-karatteristika tat-titjira tagħhom lejn climes tisħon bħala wieħed mis-sinjali tal-ħin ta 'sena. Parallel mal jintroduċu l-ismijiet ta 'għasafar li jtiru lejn climes tisħon, u dawk li għad iridu xitwa. Meta osservazzjoni t-temp jużaw aġġettivi differenti u verbi, u b'hekk tarrikkixxi diskors tat-tfal. Per eżempju, fit-toroq tista 'tkun b'xita, xemxija, irjiħat, u x-xita huwa drizzling, tħoss pour. Teħid walk, jagħtu attenzjoni lill-siġar u arbuxelli, dehra tagħhom, isem. diversi artiġjanat magħmula minn materjal naturali. Għal 4 snin il-wild għandu diġà jiġi msejjaħ kuluri primarji u xi kuluri, konstatazzjoni minnhom fl-oġġetti tal-madwar. Huwa tajjeb li tingħata attenzjoni għar-regoli tat-triq. Iżvilupp tat-tfal 3-4 snin b'pass mgħaġġel. It-tifel jitgħallem informazzjoni tajba, speċjalment jekk tkun appoġġjata minn eżempji fid-dinja.

tagħlim matematika

Fl-età ta 'tliet snin tfal qodma tiżviluppa b'suċċess forom ġeometriċi u forom differenti. Għal 4 snin ta 'impjieg huma kkumplikati, tfal tiegħi huwa kapaċi għal oġġetti gruppi għal varjetà ta' karatteristiċi esterni (kulur, daqs). It-tifel jitgħallem l-kunċett ta ' "inqas minn", "akbar minn", "ugwali" għall-mezzi improvizzati. Ukoll għodd sa tlieta. L-iżvilupp matematiċi tat-tfal fl-4 snin huwa manifestat fil-ħila jwettaq bażiku kont attivitajiet. Id-direzzjonijiet spazjali ewlenin faċli li jħarreġ fil-logħba, per eżempju, ħabi ġugarell u li jagħtu xi ideat ( "Mur quddiem, dawwar xellug ..."). Skont l-età erba tfal jista 'jistabilixxi li jibda qabel li aktar tard. Per eżempju, l-ewwel hija l-għodwa ta 'wara l-jum, lejl u bil-lejl li jmiss.

iżvilupp diskors

3 snin il-minuri huma jistgħu jiftakru l-poeżiji żgħar, nijet flimkien. Ġenituri jgħallmu l-alfabett, ħejjiet idejn għall-ittra. Qrib erba 'snin, inti tista' tibda tagħlim tal-sillabi, l-ewwel li jippruvaw biex jaqra kotba sempliċi. Minn din l-età, il-wild jitgħallem riddles, proverbji u sayings.

-Iżvilupp normali tal-kelma ta 'tfal 4 snin qodma tidher fit-dħul ta' 5-6 kliem. Tfal ta 'spiss tistaqsi mistoqsijiet: "Għaliex?", "Kif" lilu kollha interessanti u kull ma għandek bżonn tkun taf. Għall-iżvilupp tal-lingwa tat-tfal 3-4 snin sar progress fir malajr, il-ġenituri bżonn li twieġeb il-mistoqsijiet tat-tfal, iżda lingwa aċċessibbli għalih.

Iżvilupp permezz ta 'strumenti kreattività u mużikali

Skont l-età erba tifel jista 'jiġbed numru ta' għodod. Jekk il-tliet snin qodma jħoss b'mod ċar il-fruntiera tpinġija,-aktar membru anzjan diġà jippruvaw li ma tmurx lil hinn u tuża varjetà ta 'kuluri. Figuri għall-applikazzjoni tal-wild huwa ta '4 snin huwa diġà kapaċi li tnaqqas innifsu, inkullar lill-kompożizzjoni ingrossa. It-tifel ta 'tliet snin sculpts blalen u zalzett, u sena wara huwa kapaċi ta' konnessjoni vireg fiċ-ċirku, il-ħolqien forom strambi, reminixxenti ta 'tales tal eroj. Fi tliet snin, jibda immaġinazzjoni attiv manifest, għal erba 'snin li jkun inkorporati fil-figuri u logħob plasticine.

Fir-rigward tal-iżvilupp mużikali, huwa importanti li jitgħallmu jisimgħu il-mużika u biex jiddeskrivu n-natura tagħha (imdejjaq jew ferrieħa, fast jew bil-mod). Huwa meħtieġ li tappoġġja x-xewqa tal-frieħ li nijet u żfin. Tista 'tikseb familjari mal-istrumenti mużikali u l-ħsejjes li jagħmlu, kif ukoll bħala d-differenza fil-ħoss tal-mużika.

Tekniki għall-Iżvilupp tat-Tfal

Hemm diversi awtur xenarji biex iħaffu l-iżvilupp ta 'klassijiet. Ħafna ġenituri kwistjoni l-utilità ta 'eżerċizzji li qed jiżviluppaw, bl-argument li huwa ta' ħsara, hija xorta se jiġi mgħallem fil-ġnien u fl-iskola. Iżda l-għarfien kollu, speċjalment dawk miksuba unobtrusively, waqt il-logħba, mhux se jkun superfluwu. Ikkunsidra l-teknika l-aktar frekwentement użati għall-iżvilupp tat-tfal:

1. Programm NIKITIN. Ir-regola bażika hija li taħdem skond dan il-metodu, minn naħa, il-libertà fil-klassi. It-tfal huma permessi play illimitat mas-suġġett pjaċevoli jew logħba, li tgħaqqad l-attivitajiet differenti. It-tieni nett, l-appartament għandha tkun ambjent sportivi, li jiffoka fuq ebusija. It-tielet, il-ġenituri għandhom ikunu involuti fil-logħob tat-tfal, u aktar importanti, fil-ħajja tat-tfal. Inti ma tista 'tpoġġi pressjoni fuq il-gidjien, u tkun iggwidata minn xewqa tagħhom u burdata. Għalliema iffukat fuq "tħares 'il quddiem" kondizzjonijiet ta' żvilupp.
2. It-teknika ta 'Maria Montessori. Il-Prinċipju ewlieni tal-għalliem - li jgħarraf interess tat-tfal fl-azzjonijiet tas-suġġett, aktar milli seħħ. Programm huwa bbażat fuq l-approċċ individwali lill-dħaħen. iggwidata fl-ippjanar ta 'attivitajiet li tarbija tiegħek jħobb u liema le. It-tifel twettaq eżerċizzji fuq tagħhom stess, kultant jirrikorru għall-għajnuna tal-għalliema.
3. Metodi ta 'Glenn Doman. Ir-rwol importanti tal-għalliem fuq it-titjib fiżiku tat-tfal, li mingħajru, fl-opinjoni tiegħu, "m'hemm l-ebda intellett żviluppati." iżvilupp diskors tat-tfal 3-4 snin jibda bil-preżentazzjoni ta 'sett tat karti li fuqhom huma miktuba l-kliem kollox. Baby għal żmien qasir, juru sett ta 'karti, li ssejjaħ miktub. Ħiliet kont tarbija gets wisq bil-kards li fuqhom ammonti differenti tal-punti jidhru. F'dan il-każ, trid jsejħu in-numru ta 'punti, li jinbidlu l-karta malajr. Bl-istess mod il-wild familjari mal-għarfien ta 'arti, storja, mużika u l-bqija.

L-għażla tal-metodu hija tal-ġenituri. Iżvilupp tat-tfal 3-4 snin, dejjem akkumpanjata minn numru kbir ta 'mistoqsijiet u kurżità. Ġenituri ma tista 'twaħħal għal pjan definit fil-klassi. Il-ħaġa prinċipali - li tkun sors miftuħ ta 'informazzjoni għat-tfal, kif ukoll jipparteċipaw b'mod attiv fil-ħajja tiegħu.