It-tipi u stili ta 'trobbija fil-familja

Spiss, nies li jkollhom it-tfal, tfittex l-għajnuna ta 'psikologi. Moms u dads titlob lill-esperti, kif għamlet it-tfal favoriti tagħhom jista 'jkun kwalitajiet mhux mixtieqa, l-imġiba ħażina. Rwol kruċjali fl -tiswir personalità jilgħab trobbija. Mill-istil tagħha u t-tip tal-ġenituri magħżula, jiddependi fuq in-natura tat-tfal, il-ħajja futura tagħhom. Liema metodi u forom ta 'edukazzjoni huma użati? F'dan il-kwistjoni hija li wieħed jifhem, minħabba li l-risposta se jkun utli li tkun taf ġenituri kollha.

X'inhu l-edukazzjoni u dak istili huma hemmhekk?

Il-kelma "edukazzjoni" deher fid-diskors tal-poplu għal żmien twil. Evidenza ta 'dan huma t-testi Slavi li jiddataw mill 1056 kien fihom kienet l-ewwel osservat li jikkunsidraw il-kunċett. F'dawk il-jiem il-kelma "edukazzjoni" kienu mehmuża ma 'dawn il-valuri bħala "jitrawmu", "infermier", u aktar tard kien użat "biex jgħallmu" fil-valur.

Aktar tard dan il-kunċett ingħata ħafna interpretazzjonijiet differenti minn speċjalisti differenti. Jekk inti janalizzawhom, nistgħu ngħidu li l-edukazzjoni - huwa:

• formazzjoni tal-personalità li tkun utli għas-soċjetà, u li se jkun jista 'jgħix fiha, mhux se jevitaw nies oħra, mhuwiex magħluq fih innifsu;
• tirreaġixxi persuni li jieħdu ħsiebhom u educability;
• proċess ta 'tagħlim.

Ġenituri irabbu t-tfal tagħhom, ħafna drabi ma naħsbux dwar l-organizzazzjoni ta 'dan il-proċess. Huma jaġixxu bħala intuwizzjoni ta 'esperjenza tal-ħajja. Fi kliem sempliċi, moms u dads qed iżidu ulied li jkunu deħlin dan. Għalhekk, kull familja osservanti mal stil parenting partikolari. Dan esperti tul jifhmu l-mudell speċifiku tar-relazzjonijiet tal-ġenituri għall-wild tagħhom.

Hemm bosta klassifikazzjonijiet ta 'stili parenting. Waħda minnhom issuġġerew Diana Baumrind. Dan psikologu Amerikana identifikat dawn li ġejjin elenkati hawn taħt stili parenting fil-familja:

• awtoritarji;
• awtorità;
• liberali.

Fil-futur, din il-klassifikazzjoni ġiet miżjuda. Eleonora Makkobi u Dzhon Martin kkontribwixxa stil ieħor ta ' tfal trobbija fil-familja. Huwa ġie msemmi indifferenti. Xi sorsi tali termini huma użati biex jirreferu għal dan il-mudell bħala "gipoopeka", "stil indifferenti." Hawn taħt dettall l-istili parenting, karatteristika ta 'kull wieħed minnhom.

stil awtoritarju tal-edukazzjoni tal-familja

Xi ġenituri iżommu lit-tfal tagħhom fi severità, użati metodi ħorox u forom ta 'edukazzjoni. Huma jagħtu gwida lit-tfal tagħhom u jistennew twettiq tagħhom. F'dawn il-familji, hemm regoli u regolamenti stretti. Tfal kollha għandhom jissodisfaw, li ma jargumentaw. Meta kondotta ħażina u mġiba mhux xierqa, burdata ġenituri jikkastigaw tfal tagħhom, ma jieħdux in kunsiderazzjoni l-opinjonijiet tagħhom mhumiex mitluba li jagħtu spjegazzjoni. Tali stil ta 'edukazzjoni familja imsejħa awtoritarju.

F'dan il-mudell, ħafna awtonomija tat-tfal limitat. Ġenituri li jaderixxu ma 'dan l-istil ta' edukazzjoni, naħseb li wliedhom se jikbru ubbidjenti, eżekuttivi, responsabbli u serja. Madankollu, ir-riżultat finali huwa totalment mhux mistennija għall moms u dads:

1. Attiva u qawwija fil-karattru, it-tfal jibdew jesprimu ruħhom, ġeneralment fl-adoloxxenza. Huma ribelli, juru aggressjoni, quarrels mal-ġenituri, ħolma ta 'libertà u indipendenza, u għal din ir-raġuni ta' spiss jaħdmu bogħod mid-dar.
2. tfal mhux siguri jisimgħu lill-ġenituri tagħhom, huma jibżgħu minnhom, jibżgħu ta 'piena. Fil-futur, dawn in-nies jirriżulta li jkun mhux awto, jitmeżmżu, irtirati u sullen.
3. Xi tfal jikbru, jieħdu l-eżempju tal-ġenituri - joħolqu familja, simili għal dawk li jikbru infushom, u jżommu n-nisa u t-tfal fis-severità.

L-istil awtorevoli ta 'edukazzjoni tal-familja

Dan mudell esperti fil xi sorsi jirreferu għat-terminu "stil parenting demokratika", "kooperazzjoni", kif huwa l-aktar favorevoli għall-formazzjoni ta 'personalità armonjuż. Dan l-istil ta 'parenting hija bbażata fuq ir-relazzjoni sħun u livell pjuttost għoli ta' kontroll. Il-ġenituri huma dejjem miftuħin għal djalogu, fittex biex jiddiskutu u jiddeċiedu flimkien mat-tfal tagħhom problemi kollha. Moms u dads huma mħeġġa subien indipendenza u l-bniet, iżda f'xi każijiet jista 'jindika li għandek bżonn tagħmel. Tfal tisma 'l-anzjani jkunu jafu l-kelma "għandu".

Minħabba l-istil awtorevoli tat-tfal parenting jsiru soċjalment adattati. Huma ma jibżgħux biex jikkomunikaw ma 'oħrajn, huma jistgħu jsibu lingwa komuni. stil parenting awtorevoli jippermettilek li jikbru individwi indipendenti u kunfidenti mal-awto-stima għolja u l-abbiltà għall-awto-kontroll.

Il awtorevoli istil - mudell ideali ta 'parenting. Madankollu, l-impenn eċċezzjonali hija madankollu mhux mixtieqa. Għal tfal minn età bikrija hija meħtieġa u utli awtoritarjaniżmu li joħorġu mill-ġenituri tagħhom. Per eżempju, omm u l-Papà bżonn biex tindika lit-tfal li l-imġieba ħażina u jeħtieġu lilu biex jikkonformaw ma 'normi soċjali u regoli.

Il-mudell liberali tar-relazzjonijiet

Liberali stil (permissiv) parenting hija osservata fil-familji fejn il-ġenituri huma ħafna klementi. Huma jikkomunikaw mat-tfal tagħhom, kollox huwa permess lilhom, ma jistabbilixxi l-ebda projbizzjoni, jippruvaw juru l-imħabba inkondizzjonata għall wlied tagħhom u l-bniet.

Tfal li jikbru f'familji mudell liberali tar-relazzjonijiet, għandhom il-karatteristiċi li ġejjin:

• Huma ta 'spiss aggressiva, impulsiv;
• jfittxu li xejn biex tiċħad lilek innifsek;
• Huma imħabba li juru off;
• Huma ma bħall-xogħol fiżiku u mentali;
• juru kunfidenza jmissu rudeness;
• kunflitt ma 'nies oħra li ma indulge minnhom.

Ħafna drabi, l-inabbiltà tal-ġenituri li jimmonitorjaw ir-riżultati tat-tfal tagħhom fil-fatt li huwa jsib ruħu fi gruppi antisoċjali. Xi kultant l-istil liberali ta 'trobbija twassal għal riżultati tajbin. Xi tfal, li jafu l-libertà u l-indipendenza ta 'tifel, jikbru persuni attivi, determinati u kreattivi (jiġifieri, kemm huwa bniedem li jsir tifel partikolari tiddependi fuq il-karatteristiċi ta' karattru tiegħu, in-natura inerenti).

stil indifferenti ta 'trobbija tat-tfal fil-familja

F'dan il-mudell jispikkaw aspetti bħall-ġenituri indifferenti u tfal embittered. Moms u dads huma tagħtix każ wlied tagħhom u l-bniet, kiesaħ jittrattawhom, ma jurux kura, affezzjoni u l-imħabba, okkupat biss minn problemi tagħhom. It-tfal mhumiex ristretti. Huma ma jafux xi tabù. Huma ma kinux imlaqqma kunċetti bħal "tajjeb", "kompassjoni", sabiex it-tfal ma jurux xi kompassjoni għall-annimali jew nies oħra.

Xi ġenituri mhux biss biex juru indifferenza tagħhom iżda ostilità. Tfal fil dawn il-familji jħossu huwa meħtieġ. Huma juru imġieba devjanti ma impulsi distruttivi.

Il-klassifikazzjoni tat-tipi ta 'edukazzjoni tal-familja fuq Eidemiller u Yustiskisu

rwol importanti fil-formazzjoni tal-personalità għandu tip ta 'edukazzjoni tal-familja. Din hija karatteristika ta 'orjentazzjonijiet u l-attitudnijiet tal-ġenituri valur, ir-relazzjoni emozzjonali lill-wild. E. G. Eydemiller u VV Yustiskis ħolqot klassifikazzjoni ta 'relazzjonijiet, li identifikat diversi tipi bażiċi li jikkaratterizzaw l-edukazzjoni tas-subien u bniet:

1. Indulges giperprotektsiya. L-enfasi familja hija fuq it-tarbija. Ġenituri tfittex biex jissodisfaw ħtiġijiet u kapriċċi kollha tiegħu, jixtieq li twettaq u timplimenta l-ħolma.
2. Il giperprotektsiya dominanti. Il-minuri huwa fil-attenzjoni. Ġenituri huma kontinwament qed jarah. L-indipendenza tat-tfal hija limitata, minħabba mom u l-ħin dad għal żmien huwa poġġa kwalunkwe restrizzjonijiet u limitazzjonijiet.
3. -Trattament ħażin. Il-familja topera numru kbir ta 'talbiet. uliedhom għandhom iwettqu unquestioningly. Għal diżubbidjenza, kapriċċi, fallimenti u l-imġieba ħażina segwit minn kastig gravi.
4. Negliġenza. Ma 'dan it-tip ta' trobbija tal-familja ta 'tifel xellug lilu nnifsu. Omm u l-Papà ma jimpurtahom dwar dan, mhumiex interessati fihom, m'għandux kontroll fuq azzjonijiet tiegħu.
5. Żieda responsabbiltà morali. Ġenituri ma jħallsux ħafna attenzjoni għall-wild. Madankollu, dawn jagħmluha il-ħtiġijiet morali għolja.
6. rifjut emozzjonali. Edukazzjoni hija jistgħu jitwettqu mill-tip ta ' "Cinderella". Ġenituri ostili u spiteful lejn il-minuri. Huma ma jagħtu affezzjoni, imħabba u sħana. Madankollu, huma ħafna picky għat-tarbija tagħhom, jeħtieġu lilu biex jikkonforma mal-ordni, it-tradizzjonijiet tal-familja subordinazzjoni.

Il-klassifikazzjoni tat-tipi ta 'Garbuzova edukazzjoni

VI Garbuzov innota l-irwol deċiżiv ta 'influwenzi edukattivi fit-tiswir tal-karatteristiċi tan-natura tfal. L-ispeċjalisti identifikaw 3 tipi ta 'edukazzjoni tat-tfal fil-familja:

1. Tip A. Ġenituri mhumiex interessati fil-karatteristiċi individwali tat-tfal. Huma ma jieħdu in kunsiderazzjoni, ma jfittix li jiżviluppaw. L-edukazzjoni hija inerenti f'dan it-tip ta 'kontroll strett, l-impożizzjoni ta' tifel biss l-imġiba korretta.
2. Tip B. Din l-edukazzjoni għażla hija kkaratterizzata minn kunċett anzjużi-hypochondriac tal-ġenituri dwar l-istat tas-saħħa tat-tfal u l-istatus soċjali tiegħu, stennija għas-suċċess fl-iskola u x-xogħol fil-ġejjieni.
3. Tip B ġenituri, qraba kollha jagħtu attenzjoni lill-wild. Huwa l-idolu tal-familja. -bżonnijiet kollha tiegħu u x-xewqat huma sodisfatti kultant għad-detriment tal-membri tal-familja u oħrajn.

investigazzjoni Clemence

riċerkaturi Svizzera taħt id-direzzjoni tal Clemence identifikati l-istili parenting wara l-tfal fil-familja:

1. Direttiva. Dan l-istil, il-familja huma deċiżjonijiet kollha huma magħmula mill-ġenituri. kompitu tfal - li jeħduhom, sabiex jissodisfaw ir-rekwiżiti kollha.
2. Parteċipattiva. Tfal tista 'tiddeċiedi xi ħaġa dwarek innifsek. Madankollu, fil-familja hemm regoli ġenerali ftit. Il-minuri huwa meħtieġ li jikkonforma magħhom. Inkella, il-ġenituri jużaw kastig.
3. Tiddelega. It-tifel jieħu deċiżjonijiet tiegħu stess. Ġenituri ma tipprova seħħ punti di vista tagħhom. Huma ma jħallsux ħafna attenzjoni lilu sakemm l-imġiba tiegħu ma jwassalx għal problemi serji.

edukazzjoni dissonanti u armonjuż

Kollha ta 'l-istili parenting fil-familja u tipi jistgħu jitqassmu fi 2 gruppi Dan edukazzjoni dissonanti u armonjuż. Kull grupp għandu ċerti karatteristiċi li huma indikati fit-tabella hawn taħt.

Għaliex f'xi familji hemm edukazzjoni dissonanti?

Ġenituri tuża tipi dissonanti ta 'stili parenting u familja. Dan jiġri għal raġunijiet differenti. Dan ċirkostanzi tal-ħajja, u karatteristiċi karattru u l-problemi sensih tal-ġenituri moderni, u l-ħtiġijiet mhux sodisfatti. Fost il-kawżi ewlenin edukazzjoni dissonanti huma dawn li ġejjin:

• projezzjoni fuq il-kwalitajiet mhux mixtieqa tat-tfal stess;
• sentimenti ġenituri mhux żviluppati;
• insikurezzi edukattivi ta 'ġenituri;
• -preżenza tal-biża 'li jitilfu tfal.

L-ewwel raġuni, il-ġenituri tara tifel l-kwalitajiet li huma nfushom, iżda ma jagħrfu lilhom. Per eżempju, fiċ-Ċad hemm tendenza li laziness. Ġenituri jikkastigaw uliedhom trattat ħażin minħabba din il-kwalità personali. Il-ġlieda kontra jippermettilhom biex jemmnu li dawn ma jkollhomx dan l-iżvantaġġ infushom.

It-tieni raġuni innutat hawn fuq iseħħ f'dawk in-nies li mhumiex esperjenza fit-tfulija sħana ġenituri. Huma ma jridux jiffaċċjaw l-minuri, jippruvaw li jqattgħu inqas ħin magħhom, biex ma jitkellmu, sabiex ikunu użati istil inharmonious tat-tfal trobbija tal-familja. Wkoll din ir-raġuni hemm ħafna ta 'żgħażagħ li ma kinux psikoloġikament lesti li jidhru fil-ħajja tat-tfal tagħhom.

inċertezza Edukattivi tqum, bħala regola, għandhom personalitajiet dgħajfa. Ġenituri ma 'l-iżvantaġġ ma jimponux rekwiżiti speċifiċi għat-tfal, jissodisfa x-xewqat kollha tiegħu, minħabba li ma jistgħux jirrifjutaw. Membru żgħar tal-familja isib post dgħajfa minn simu u dad, u juża din, tfittex li tiżgura li kellha l-obbligi massimi u d-drittijiet minimi.

Jekk ikun hemm ksenofobija ta 'telf ta' ġenituri jħossu vulnerabbiltà tat-tfal tagħhom. Huma jaħsbu li huwa fraġli, dgħajfa, sickly. Huma jipproteġi lilu. Minħabba affarijiet simili hemm inharmonious żgħażagħ stili parenting bħala skużati u giperprotektsiya dominanti.

X'inhu l-edukazzjoni tal-familja armonjuż?

Meta l-ġenituri jieħdu l-trobbija armonjuż tat-tfal peress li hu. Huma ma tipprova li jiffissaw difetti minuri tagħha, hija ma timponix dak xi imgieba. Il-familja topera numru żgħir ta 'regoli u restrizzjonijiet li jikkonformaw ma' kollox. bżonnijiet tat-tfal huma sodisfatti f'limiti raġonevoli (-bżonnijiet tal-membri oħra tal-familja "mhumiex injorati jew miksura).

Meta l-trobbija armonjuż tat-tarbija jagħżel triqtu ta 'żvilupp. Omm u l-Papà ma jagħmel lilu mur f'ċerti ċrieki kreattivi, jekk huwa ma tridx. L-indipendenza tat-tfal hija mħeġġa. ġenituri biss jagħtu l-pariri meħtieġa jekk ikun meħtieġ.

Għall-edukazzjoni kien armonjuż, il-ġenituri għandhom:

• dejjem ssib ħin biex jikkomunikaw mat-tfal;
• interessati fil-suċċessi tagħha u l-fallimenti, biex jgħinu ilaħħqu ma 'xi problemi;
• ma tpoġġix pressjoni fuq it-tarbija, li ma timponix punt tiegħu stess ta 'fehma;
• jittrattaw tfal bħala membru ugwali tal-familja;
• instill fit-tfal kwalitajiet importanti bħala kindness, kompassjoni, ir-rispett għall-oħrajn.

Bħala konklużjoni, ta 'min jinnota li huwa importanti ħafna li jagħżlu t-tipi u l-istili t-tajbin ta' parenting fil-familja. Jiddependi fuq dak li jsir it-tifel, x'inhi l-ħajja futura tiegħu, kemm jekk hu se jikkomunika ma 'nies tal-madwar, sew jekk se jingħalaq u jekk mhux soċjabbli. F'dan il-każ, il-ġenituri għandhom jiftakru li ċ-ċavetta għal edukazzjoni effettiva hija l-imħabba ta 'membru żgħir tal-familja, interess fih, atmosfera ta' ħbiberija u bla kunflitt fid-dar.