Tfal fil esperimentazzjoni kindergarten: x'inhu?

tfal b'aġilità u attiva 4-5 snin qodma fil-jum tal-ordni ta '400 settijiet ta' mistoqsijiet. U mhux kwistjonijiet kollha jistgħu jitwieġbu b'mod li l-kid ltqajna. Biex tagħmel dan, u hemm esperimentazzjoni tat-tfal fil-kindergarten. Għaliex huwa blowing-riħ? Għaliex oġġetti jaqgħu fl minflok up? Għaliex huwa silġ solidu u ilma - l-ebda? Dawn u kwistjonijiet oħra jistgħu jitwieġbu, u inti tista 'tonfoq bl-esperjenza tat-tfal tiegħek, li matulu huwa ra mal-għajnejn tiegħu stess l-liġijiet.

Għaliex jintroduċu tfal għall-esperimentazzjoni fil qabel l-iskola?

Il-tarbija huwa esperimentazzjoni utli fil-kindergarten? L-ewwelnett, fit-tfal hemm kuntatt mal-oġġetti, li jippermettilhom li jifhmu l-kwalità tal-proprjetajiet. It-tieni nett, l-attività esperimentali arouses kurżità saħansitra akbar, jiftaħ għal dinja ġdida tfal, sħiħa ta 'jistaqsi u misteri. It-tielet, it-tfal japprofondixxu l-għarfien tan-natura - janimaw u inanimate, huma jespandu l-orizzonti tagħhom, jitgħallmu timmeditaw, li josservaw il-fenomeni, tanalizza u tfassal konklużjonijiet. U, naturalment, l-esperimentazzjoni tat-tfal fil-kindergarten tippermetti lit-tfal li jħossu li huma awto skopra fenomenu li, naturalment, jaffettwa l-awto-stima tagħhom.

Tipi ta 'esperimenti fl qabel l-iskola

Esperimentazzjoni jista 'jkun dimostrazzjoni u ta' quddiem.

1. osservazzjoni Dimostrazzjoni - dan it-tip ta 'attività, li fih l-oġġett ta' osservazzjoni waħdu, huwa l-għalliema li jkollha esperjenza u turi għat-tfal. Din l-ispeċi għandha pluses u minuses, iżda l-inizjattiva personali u l-involviment tat-tfal huwa minimizzat. Huwa biss jekk it-tarbija tkun diġà interessat fil-ħidma sperimentali, se tissorvelja mill-qrib il-progress tal-esperiment. grupp Inkella possibbli rispons passiv.
2. osservazzjoni quddiem - attività li fiha hemm diversi oġġetti, u huma - fl-idejn tat-tfal. Naturalment, dan it-tip ta 'esperimentazzjoni hija aktar xierqa biex tintensifika l-ħidma tal-gidjien kollha, iġibu l-interess tagħhom u kurżità. Madankollu, oqgħod attent għall-grupp kollu edukatur wieħed jista 'jkun diffiċli: il-veloċità tat-tfal huwa differenti, hemm riskju ta' nuqqas ta 'konformità mar-regolamenti ta' sigurtà, eċċ Għalhekk huwa aħjar jekk fil-osservazzjoni quddiem se jattendu diversi għalliema.

Kif tagħmel qasam tal-esperimentazzjoni fil-kindergarten?

Il-kwistjoni mhix idle, billi ż-żona għandhom ikunu konformi mar-regolamenti tas-sigurtà u, fl-istess ħin, biex tiġġenera interess fit-tfal. Allura, tagħżel post fil-kantuniera tiegħu għal:

• wirja permanenti. Hawnhekk inti tista 'taħżen oġġetti rari (ġebel, qxur, kristalli). Inti tista 'żżid l-artiġjanat gidjien aħjar.
• Strumenti. Fuq il-bażi tal-pjan tax-xogħol tiegħek, għandu jkun hemm l-affarijiet meħtieġa (pipetti, laned, ħabel, lembut, fliexken tal-plastik, eċċ) sabiex jipprovdi esperimentazzjoni interessanti u produttivi fil-kindergarten.
• Iskema. Ipprepara nota għat-tfal, sabiex ikunu jafu x'qed jagħmlu (per eżempju, "Ilma" fuq il-proprjetajiet ta 'ilma, "l-arja", eċċ). Tfakkiriet għandhom ikunu mlewna u jinftiehmu sabiex gidien.
• Materjali (naturali, mhux naturali, mhux strutturati).
• A post għal esperimenti.

Kif pick up esperimenti bi qbil mal-età tat-tfal?

M'għandux ikun diffiċli li tagħti l-esperimenti grupp iżgħar mal-preżenza ta 'oġġetti tal-ħġieġ, mikroskopju, eċċ Jintroduċu lill-arja (l-esperjenza ta "Iltqajna l-arja" ma blalen, "nara l-arja" bil-tiben u tazza ilma), riħ ", Kalamiti, ilma (esperjenza Sinkijiet (" X'inhi l-riħ?) "- ma sink", " il-kulur tal-bidliet l-ilma? "bl-użu ta 'żebgħa). Ftakar li esperimentazzjoni tat-tfal fil-kindergarten - huwa mod li jgħarraf interess fix-xjenza, hekk kif bright u interessanti se jkun esperjenzi tiegħek, dan jiddependi fuq kif il-minuri jikbru!