Perjodu sensittiva preschoolers

Fl-iżvilupp ta 'kull tifel hemm żmien meta huwa suxxettibbli ħafna għal kwalunkwe tip ta' attività jew il-formazzjoni ta 'mġiba b'mod ġenerali. Psikologi sejħa hija l-perjodu sensittivi, meta l-aktar favorevoli biex tiżviluppa xi ħiliet jew sentimenti, jakkwista xi għarfien. Irridu niftakru li taqa dan iż-żmien u tmur, u jekk il-wild ma jkunx mhaddma kull materjal, imbagħad aktar tard hu se jkollu jagħmel dan l-isforz ħafna aktar.

perjodu sensittiv ta 'żvilupp ma tistax tiġi aċċessata, kif ukoll dewmien. Inti tista 'biss tieħu vantaġġ mill-ċiklu naturali, biex jinħolqu l-aktar kondizzjonijiet favorevoli għall-ħakma-tarbija l-għarfien u l-ħiliet meħtieġa li huwa preċiżament f'dan il-ħin. Għandu jiġi nnutat li dawn il-mumenti huma t-tfal kollha, u fl-istess ħin kollox huwa ħafna individwali, jiġifieri, bidu u tmiem darbiet ta 'kull dawn il-modi differenti. Madankollu, psikologi identifika l-firxa ta 'età approssimattiva, li hija kkaratterizzata mill-insegwiment ta' attività partikolari.

Kull perjodu sensittiv għandha tliet fażijiet ta 'żvilupp. L-ewwel - dan huwa l-bidu jew it-tkabbir bil-mod. Normalment huwa diffiċli li wieħed jara, jekk ma jkunx hemm involviment skop mat-tfal. Aktar hemm quċċata qawwi ħafna ta 'żvilupp, meta t-tarbija bi pjaċir hija involuta f'din l-attività, u hi huwa ferm interessat fiha. Imbagħad tnaqqis gradwali iseħħ. Għandu jiġi nnutat li bosta minn dawn perjodi jistgħu jseħħu fl-istess ħin, il-quċċata huma jistgħu jaqgħu fuq żminijiet differenti.

Ħafna metodi ta 'tfal qabel l-iskola tagħlim hija bbażata fuq l-għarfien li, meta huwa l-ħin l-aktar opportun għall-iżvilupp u l-edukazzjoni tal-kwalità partikolari jew xejriet ta' mġiba. Fost dawn huma s-sistema Montessori bħalissa popolari ħafna u li għandhom numru kbir ta 'segwaċi.

Għalhekk, il-perjodu dejjiema itwal tal-iżvilupp tad-diskors. Huwa jibda fit-twelid u ddum 5-6 snin. Huwa maqsum fi stadji iżgħar għal sitt xhur, li fih it-tifel jilħaq xi ħiliet ġodda. Ir-riżultat huwa transizzjoni gradwali mis-onomatopea għal diskors koerenti, qari u kitba. Fl-ewwel xhur wara t-twelid, it-tarbija jisma l-diskors indirizzat lilu u jipprova li jirrepeti ċerti ħsejjes. Normalment, l-ewwel kliem huma ġejjn madwar sena (dawn jistgħu jikkonsistu sillaba waħda u ftit jixbħu diskors adulti), li 2-2.5 snin jibda l-formazzjoni attiv tal-dizzjunarju. Fl-iżvilupp normali, u l-klassijiet regolari fl-età 4-tarbija jista konxjament użu minnha, sabiex jitgħallmu l-ittri u l-ħsejjes. Kien f'dan iż-żmien, il-wild jista 'jkollhom biex jitgħallmu jaqraw u jiktbu.

perjodu sensittiv, li matulu ikun hemm attiva żvilupp sensorji, jista 'jieħu diversi snin. Dan jibda diġà fl -perijodu tat-twelid , u ddum sa 5-5.5 snin. Din tikkonsisti wkoll minn diversi stadji.

Maria Montessori, edukatur famuż, ladarba identifikat perjodu sensittiva tal-ordni ta 'perċezzjoni. Il-quċċata ta 'dmirijietu normalment tirrappreżenta 2-2.5 snin. Dan jinkludi l-istabbiliment tal -reġim tal-ġurnata (għalkemm f'ħafna diġà ffurmaw sena), u l-komunikazzjoni ma 'adulti u sħabhom. Naturalment, l-ordni għandu jkun fil-kamra fejn it-tarbija hu. Kien f'dan iż-żmien, huwa diġà possibbli li jagħtih istruzzjoni ftit, tagħlim biex tnaddaf wara ġugarell, eċċ. D. Huwa importanti li wieħed jinnota li l-perjodi ta 'żvilupp tat-tfal jista' jdum ftit inqas jew aktar minn dak, għaliex kull kid huwa differenti.

Wara sentejn, kważi l-tfal l-iskola jibdew jitgħallmu ħiliet soċjali. Dawn interessat fiha, u huwa importanti f'dan il-mument li instill fihom l-ħiliet ta 'edukat mġiba, kultura ta' komunikazzjoni. Wkoll ma 'snin sa 4 snin huwa l-formazzjoni ta' azzjonijiet u movimenti, li huwa importanti ħafna, speċjalment għall-iżvilupp psikoloġiku ulterjuri.