Open Day fl-iskola - rekwiżit tas-soċjetà kontemporanja

L-iskola llum - l-oġġett ta 'skrutinju intens u dibattitu fis-soċjetà. Ġenituri interessati fl-atmosfera li jdawru t-tfal u l-kwalità tal-edukazzjoni. Open Day fl-iskola se tkun tista 'tissodisfa l-interessi ta' ommijiet u missirijiet f'din id-direzzjoni. Attivitajiet bħal dawn għandhom ikunu permanenti, mhux biss biex jiffamiljarizzaw setturi kkonċernati kollha tas-soċjetà fil-ħajja tal-istituzzjoni, iżda wkoll biex tinforma dwar kull tip ta 'riformi fil-qasam tal-edukazzjoni.

Biex jiksbu l-partenarjati u feedback meħtieġa mill-komunità ġenitur huwa meħtieġ li tkun organizzata open day fl-iskola. L-iskrittura ta 'dan huwa li jiżviluppa grupp kreattiv ta' għalliema, studenti u membri tal-kumitat prinċipali. Imbagħad se jkun possibbli li tqis l-interessi tal-parteċipanti kollha fil-proċess edukattiv. Inti tista 'tistieden membri tal-midja għall-kopertura tal-avveniment fl-istampa.

Xenarju open day fl-iskola għandu jkun għani u interessanti. Huwa meħtieġ li jiġu inklużi attivitajiet li se juru l-aspetti kollha tal-ambjent edukattiv tal-iskola. Il-programm jista 'jagħmel laqgħa mal-amministrazzjoni, l-elementi lezzjoni u kunċert. Ġenituri għandhom ikunu mwissija bil-quddiem. Huwa wkoll meħtieġ li jagħżlu żmien konvenjenti li jżuru. Open day fl-iskola huwa puntwali aħjar għal xi btala, imbagħad l-aktar se jkun li juri s-sistema kollha ta 'xogħol fil-kuntest ta' ġurnata waħda. Kurrenti se jorganizzaw dan l-avveniment fil-bidu tas-sena skolastika.

Biex kwalitattiv torganizza open day fl-iskola, fix-xenarju jista 'jinkludi l-attivitajiet li ġejjin:

1. Il-laqgħa ta 'rappreżentanti ta' assoċjazzjonijiet tal-ġenituri mal-amministrazzjoni.
2. A tour żgħir ta 'l-iskola fejn l-lobby imżejjen wirja ta' kreattività tat-tfal. dixxipli ħolqien juru b'mod ċar l-livell ta 'żvilupp tal-istudenti suġġetti (teknoloġija, plumbing u affarijiet tgħaqqid) u ċrieki tax-xogħol.
3. lezzjonijiet Open ċiklu edukattiv (mhux neċessarjament juru l-elementi kollha iskeda lezzjoni multipli biżżejjed għall-dixxiplini ewlenin bħall-matematika, lingwa nattiva, fiżika, kimika, il-letteratura u oħrajn.).
4. lezzjonijiet miftuħa ta 'ċiklu ta' żvilupp: edukazzjoni fiżika, mużika, koreografija, arti viżwali u oħrajn.
5. konferenzi ġenituri u l-għalliema fil-klassijiet. Hawnhekk, l-ommijiet u missirijiet se jkunu jistgħu jiffamiljarizzaw irwieħhom mas-sistema edukattiva tal-grupp u l-livell ta 'rekwiżiti għat-tfal.
6. Riflessjoni. Huwa meħtieġ li torganizza djalogu miftuħ mal-ġenituri, sabiex dawn kienu f'pożizzjoni li jesprimu l-opinjonijiet u x-xewqat.

lezzjonijiet miftuħa blokk ċiklu ta 'żvilupp jista' jiġi sostitwit bi programm kunċert li se juri l-kundizzjonijiet maħluqa għall-awto-realizzazzjoni tal-kapaċitajiet kreattivi ta 'studenti. Open Day fl-iskola jista 'jispiċċa sportivi festival, li se jattendu mhux biss ġenituri bit-tfal, iżda wkoll l-għalliema.

Regolari li jwettqu attivitajiet bħal dawn se tagħmel il-proċess edukattiv aktar trasparenti u eqreb lejn dak taffettwa b'mod pożittiv l-kwalità tal-attivitajiet fid-direzzjoni ta 'l--iskola familja.